浙江省临海市白云高级中学高中政治 11.2社会历史的主体导学案(无答案)新人教版必修4.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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浙江省临海市白云高级中学高中政治 11.2社会历史的主体导学案(无答案)新人教版必修4.doc

浙江省临海市白云高级中学高中政治 11.2社会历史的主体导学案(无答案)新人教版必修4

11-2社会历史的主体 【学习目标】: 1识记人民群众的含义、群众观点和群众路线 2.说明人民群众是历史的创造者;党的群众观点和群众路线 3.运用人民群众是历史创造者的观点,分析社会历史的发展 【学习重点难点】: 人民群众是历史的创造者,树立群众观点和群众路线 【预习案】:教材疏理 (一)人民群众是历史的创造者——人民群众的地位和作用 1、正确认识人民群众这一概念。 ①人民群众是指________________________的人们,既包括_________________,也包括___________________。 ②人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵,但不论怎样变化,_____________________都是人民群众的主体部分。 ③我国现阶段人民群众的范围。在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,都属于人民群众的范围。 2.人民群众是_____________的创造者。 1 劳动群众生产实践的重要性。 广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。___________________是社会存在和发展的基础。 2 从事物质资料生产、推动物质生产发展的___________________,是推动社会

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