浙江省温州市瓯海区三溪中学高中地理 3.1自然地理要素变化与环境变迁学案（无答案）湘教版必修1.docVIP

自然地理要素变化与环境变迁 课标内容 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 学习目标 掌握并能识别组成自然地理环境的要素 掌握地球生物进化的一般序列，归纳地球生物进化的基本规律 以生物为例，分析生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物的生存威胁。 举例说明人类活动对地理环境的作用（良性与恶性） 理解人类与地理环境的相互作用关系 课时建议 1 课时 一．自主学习 1．你能否用几分钟的时间，阅读教科书P66～68页教学内容，并完成以下问题： 2．你能找出疑惑不解的问题并写出来？ 二．师生互学 活动1．运用已有知识与图3-1，完成P：67活动，并归纳地球生物进化的一般序列 植物界： → → → 动物界：海生无脊椎动物→鱼类→ → →哺乳动物→人类。 问题：结合不同阶段生物进化或灭绝情况，思考生物进化或灭绝与环境变迁之间的关系？ 活动2．阅读下列各则材料，思考以下问题： 材料一：在生命出现以前，地球表层的发展主要是 进程；在生命出现以后，有机进化即 ，则扮演了极其活跃的角色。 材料二：具有光合作用功能的生物的出现和发展，改变了大气的性质 材料三：地理环境从无氧环境向有氧环境的转变，为生物进化的下一个重要阶段奠定了环境基础。 材料四：藻类的光合作用效率大大提高，加速自由氧在海洋和大气中的积累，使太阳紫外线辐射强度大大减弱，扩大和改善了生物的生存环境，生物的演化