2013版高中全程复习方略配套课件3.6简单的三角恒等变换(人教A版数学理)浙江专用.pptVIP

第六节 简单的三角恒等变换 三年3考 高考指数:★★ 能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、余弦和正切公式进行简单的恒等变换. 1．利用公式变换,进行三角函数式的化简是高考考查的热点. 2.常与实际应用问题、函数等结合命题. 3.高考主要以解答题的形式进行考查. 1.半角公式 【即时应用】（1）思考：你能用sinα、cosα表示 吗？ 提示： (2)判断下列公式及其变形是否正确.（请在括号中填写“√”或“×”） ① ( ) ② ( ) ③ ( ) 【解析】①根据公式可知根号下分子上应该是“+”，故错; ②等号右边分子上应该是“-”，故错；③等号右边分子上应该是“-”，可以化简验证，故错. 答案：①× ②× ③× （3）填空：①cos215°-sin215°=______. ②2sin215°-1=______. 【解析】①cos215°-sin215°=cos30°= ②2sin215°-1=-cos30°= - 答案：① ②- 2.形如asinx+bcosx的式子的化简 (其中 ) (1)把下列三角函数式化成 sin(x+φ)的形式. ①sinα+ cosα=______; ②sinα+cosα=______; ③5sinα+12cosα=______. (2)计算： =______. 【即时应用】 【解析】(1)① ② ③ (其中 ). （2）原式 答案：（1） (其中 ) (2) 三角函数式的求值 【方法点睛】 三角函数式求值的类型和思路 (1)三角函数式求值的类型 三角函数式求值分为直接求值和条件求值, ①直接求值就是直接根据所给的三角函数式选择恰当的公式化简变形求得三角函数式的值. ②条件求值是要根据条件选择合适的公式进行三角恒等变换求得所需要的值，同时注意所给角的范围. （2）条件求值的一般思路 ①先化简所求式子或所给条件; ②观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手); ③将已知条件代入所求式子,化简求值. 【例1】(1)求值： =______. (2)若 则tanαtanβ=______. (3)已知 则 =______. 【解题指南】（1）把切函数换成弦函数再用公式化简求值，重在公式的逆用；（2）利用两角和、差的余弦公式展开求cosαcosβ,sinαsinβ，相除得结果；（3）根据已知条件求出tanα，把所给的三角函数式变形，代入tanα即可. 【规范解答】（1）原式 (2) 由①②解得 则 (3)由 得 于是 答案：(1)1 (2) (3) 【互动探究】把本例（2）中的“cos(α+β)= ,cos(α-β)= ”改为“sin(α+β)= ,sin(α-β)= ”,如何求 ？ 【解析】因为sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ= , sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ= , 两式相加得 sinαcosβ= ① 两式相减得 cosαsinβ=- ② =-2. 【反思·感悟】三角函数式求值问题的注意点 （1）三角函数式求值时一定要准确地应用公式和选择恰当的思路，否则会使求值过程繁琐. （2）条件求值要求准确利用所给的条件，在此可能涉及到式子的变形和角的变换，同时要注意所给角的范围. 【变式备选】已知 求 的值. 【解析】 又 故可知 从而 三角函数式的化简 【方法点睛】 三角函数式化简的原则、要求及方法 (1)三角函数式的化简原则:一是统一角，二是统一函数名.能求值的求值，必要时切化弦，更易通分、约分. (2) (3)三角函数式化简的方法主要是弦切互化，异名化同名，异角化同角. 【提醒】同角三角函数关系式和诱导公式在