新人教版五年级下册数学第二单元《因数和倍数》探析.docVIP

新人教版五年级数学下册 第二单元《因数与倍数》教学设计 第一课时 因数和倍数（一） 教材分析： “因数与倍数”是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元的起始课，后面还将学习“2、5、3的倍数的特征”和“质数和合数”。　 教学内容： 认识因数和倍数(教材第5页内容，以及第7页练习二的第1题)。 教学目标： 1．从操作活动中理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。 2．培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。 3．培养学生的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的情感。 教学方法和教学手段： 　 观察法、讨论法、多媒体教学　　 教学重点： 掌握找一个数的因数和倍数的方法。 教学难点：感知因数的有限与倍数的无限。 教学过程 ： （一）复习导入 1、教师用课件出示口算题。 10÷5＝ 16÷2＝ 12÷3＝ 100÷25＝ 220÷4＝ 18×4＝ 25×4＝ 24×3＝ 150×4＝ 20×86＝ 学生口算 导入：在乘法算式中，两个因数相乘，得到的结果叫做它们的积。乘法算式表示的是一种相乘的关系，在除法算式中，两个数相除，得到的结果叫做它们的商。除法算式表示的是一种相除的关系，在整数乘法和除法中还有另一种关系，这就是我们这一节课要学习探讨的内容