36简谐运动导学案.docVIP

专题 3．联系生活实际，了解受迫振动在生活生产中的利用和防止。 【考纲要求】 1．简谐运动、单摆周期公式、受迫振动和共振、机械波、横波和纵波、波的干涉和衍射现象2．简谐运动的公式和图像、横波的图像、波速、波长和频率的关系【】 3．简谐运动的表达式 （1）动力学表达式： （2）运动学表达式： 4．简谐运动的图象 试画出振动图象：（1）从平衡位置开始计时： （2）从最大位移处开始计时： 思考：从振动图象，你可以直接得到哪些信息？ 5．简谐运动的能量 二、简谐运动的两种基本模型 1．弹簧振子 2．单摆： （1）单摆的成立条件 （2）在什么条件下，可以把单摆的振动近似为简谐运动 （3）你是怎样理解单摆周期公式的？ 三、受迫振动和共振 1．什么是受迫振动？ 2．共振的条件？ 【课内探究】 一 简谐运动 例1．如图所示，下表中的物理量甲、乙、丙、丁表示简谐运动的物体的位移x或速度v，它们与时刻的对应关系如表中所示，T是振动周期，则下列选项正确的是 状 时 态 刻 物理量 0 T/4 T/2 3T/4 T 甲 零 正向最大 零 负向最大 零 乙 零 负向最大 零 正向最大 零 丙 正向最大 零 负向最大 零 正向最大 丁 负向最大 零 正向最大 零 负向最大 A．若甲表示位移x，则丙表示相应的速度v B．若丁表示位移x，则甲表示相应的速度v C．若丙表示位移x，则甲表示相应的速度v D．若丁表示位移x，则丙表示相应的速度v 练习 1．如图所示，一做简谐运动的弹簧振子，平衡位置在O点，A、B是最大位移点，那么 A．弹簧振子受的合外力总指向O点 B．回复力由O点指向A点 C．回复力由O点指向B点 D．弹簧振子受重力、支持力、回复力弹簧弹力 练习2．弹簧振子在光滑的水平面上作简谐运动，在振子向平衡位置移动的过程中 （ ） A．回复力逐渐增大 B．位移逐渐增大 C．速度逐渐减小 D．加速度逐渐减小 例2．一简谐运动的振动图线如图所示，由图知 A．f 2Hz , A 5m B．t 2.0s时，加速度最大 C．t 1.7s时，加速度为正，速度为负 D．t 0.5s时，质点所受合外力为零 练习3．作简谐运动的质点先后以同样的速度经过A、B两点，中间经历的时间为0.5s，经过B点以后再经0.5s，质点又经过B点，则质点的振动周期是多少？若该过程中质点的路程是20cm，则质点的振幅为多少？ 练习4.如图甲所示,一弹簧振子在AB间做简谐运动,O为平衡位置,如图乙是振子做简谐运动时的位 移—时间图象,则关于振子的加速度随时间的变化规律,下列四个图象中正确的是 练习5. 悬挂在竖直方向上的弹簧振子,周期为2 s,从最低点的位置向上运动时开始计时,它的振动图象如图所示,由图可知 A.t 1.25 s时振子的加速度为正，速度为正 B.t 1.7 s时振子的加速度为负，速度为负 C.t 1.0 s时振子的速度为零，加速度为负的最大值 D.t 1.5 s时振子的速度为零，加速度为负的最大值 探究二：单摆 ．如图所示，光滑圆槽的半径R远大于小球运动的弧长，今有A、B两个小球 可视为质点 同时由静止释放，其中A球开始时离圆槽最 低点O较B球远些，则它们 A．在O点相碰 B．在O点左侧相碰 C．在O点右侧相碰 D．各自的振幅不变 练习．一位同学用单摆做测量重力加速度，进行了如下步骤： A.测摆长L用米尺量出摆线的长度． B.测周期T将摆球拉起，然后放开，在摆球某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第一次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按下秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期T C.将测得的L和T代人单摆周期公式 ，算出g 指出上面步骤中遗漏或错误的地方（填该步骤的字母），并加以改正 练习7. 如图所示，是一个单摆的共振曲线 g取10 m/s2 1 求此单摆的摆长？ 2 若增大摆长,共振曲线的峰值向左移还是向右移? 练习8. 如图两个弹簧振子悬挂在同一支架上,已知甲弹簧振子的固有频率为8 Hz,乙弹簧振子的固有频率为72 Hz,当支架在受到竖直方向且频率为9 Hz的驱动力作用做受迫振动时,则两个弹簧振子的振动情况是（ ） A. 甲的振幅较大，且振动频率为8 Hz B. 甲的振幅较大，且振动频率为9 Hz C. 乙的振幅较大，且振动频率为9 Hz D. 乙的振幅较大，且振动频率为72 Hz 【】 2cm， 则：质点运动的周期T _________s；质点运动的振幅为A _______cm， 山东省昌乐二中2012-2013年高三物理一轮复习导学案 时间：2012-12 编制：牟新国张乐顺王长征冯建会 审核： 审批： 包级领导： 班级：_______姓名：___________ 组别：_____