新人教版八年级上unit8第三课时导学案.docVIP

第三课时Section B 1a~2e 类别 课时要点 重点单词 sandwich n. 三明治；夹心面包片 butter n. 黄油；奶油 piece n. 片；块；段 traditional adj. 传统的；惯例的 Thanksgiving n. 感恩节 autumn n. 秋天；秋季 traveler n. 旅行者；漂泊者；游客 England 英格兰 celebrate v. 庆祝；庆贺 mix v. （使）混合；融合 pepper n. 甜椒；柿子椒 plate n. 盘子；碟子 cover v. 覆盖；遮盖 n. 覆盖物；盖子 gravy n. （调味）肉汁 serve v. 接待；提供；服务 temperature n. 温度；气温；体温 重点词组 a piece of bread一块面包 on special holiday在特殊的节日 fill...with…用……把……填满 cover…with…用……把……遮住 cut…into pieces 把……切成小碎片 重点句式 1.Do you like lettuce in a sandwich?你喜欢在三明治中加生菜吗？ 2.Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner.这有一个为感恩节晚餐制作火鸡的方法。 3.Finally,serve it to your friends with some vegetables.最后，和一些蔬菜一起端给你的朋友。 §自主学习方案 学生自学新单词 教材P60-62的单词 ，看谁记得又快又准。 2分钟 1.sandwich 三明治；夹心面包片 2.butter 黄油；奶油 3.piece 片；块；段 4.traditional 传统的；惯例的 5.autumn 秋天；秋季 6.traveler 旅行者；漂泊者；游客 7.England 英格兰 8.celebrate 庆祝；庆贺 9.mix （使）混合；融合 10.plate 盘子；碟子 11.gravy （调味）肉汁 12.cover 覆盖 13.serve 接待，提供 14.temperature 温度 【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1.What do you like in your sandwiches 三明治 ? 2.How much butter 黄油 do you need? 3.Here are three pieces 片 of bread on the table. 4.I like vegetables very much like lettuce 莴苣 . 5.The farmers are singing and dancing to celebrate 庆祝 their harvests 丰收 . §课堂导学方案 Step 1情景导入 参考案例 Teacher: Good morning/afternoon,boys and girls. Do you like to have sandwiches? What do you like to have in your sandwiches? Students: ① I like some meat in the sandwiches. ② I like some cabbages in the sandwiches. Let’s go on learning Section B to see how to make the sandwiches. 环节说明：课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容，而且引导学生说出如何正确表达制作食物的流程，锻炼了学生的口语表达能力。 Step 2完成教材1a~1d的任务 【操作案例】 1.要求学生翻开课本P60，引导学生观看1a图片中的食品，要求学生写出自己喜欢在三明治中夹带的食品，完成1a部分的任务。 2分钟 2.然后要求学生两人为一小组互相提问，询问对方喜欢在三明治中夹带什么样的食品，完成1b的任务。 2分钟 A: Do you like lettuce in a sandwich? B: Yes,I do. A: Do you like tomatoes? B: No, I don’t. 3.播放一段如何制作三明治的对话，听第一遍录音，要求学生选出听到的1a图片中的的单词。完成1c的任务。 2分钟 4.播放第二遍录音，要求学生在1d的方框中按听到的正确顺序写出制作三明治的原料。然后请几位学生说出答案，纠正答案的对错。 2分钟 5.播放录音，要求学生逐句跟读。 2分钟 6.大声朗读听力材