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《数控编程与加工》教案首页（数控车部分） 课 题 应用插补指令编程加工简单的台阶轴 授课日期 年 月 日 第 周 授课时数 课时分配 授课班级 学生人数 教 学 目 的 和 要 求 通过本课题的练习，使学生在前面课题的基础上，进一步了解机床坐标系与工件坐标系的关系；要求学生养成先对工件进行工艺分析，然后再编写加工程序的习惯；掌握简单轴类工件切削参数的选择及方法；进一步了解数控加工的一般过程。 重 点 与 难 点 1、数控车床加工阶台零件的工艺分析； 2、加工程序的编写方法及步骤； 3、轴类工件切削参数的选择原则； 示 范 内 容 1、加工程序编写及校验； 2、对刀操作； 3、机床的调整方法； 4、加工过程中的机床调整； 巡 回 重 点 1、安全文明操作； 2、学生操作练习指导； 3、答疑、个别辅导； 4、实训现场次序、纪律管理； 5、课题练习进展情况； 教 学 准 备 量 具 刀? 具 设? 备 材 料 执 行 后 记 1、课前讲解时通过提问提高学生的注意力，使学生准确把握相关知识； 2、示范操作要讲解操作要领； 3、加工程序的编写方法及步骤学生要熟练掌握； 教 学 过 程 设 计 课? 题 应用插补指令编程加工简单的台阶轴 组 织 教 学 1．实习设备、工具、材料等准备情况。 2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。 3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。 4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。 入 门 指 导 课题导入 车加工中，零件加工大体上可以分为几个阶段？ 新 课 讲 解 1、数控车床加工阶台零件的工艺分析； 2、加工程序的编写方法及步骤； 3、轴类工件切削参数的选择原则； 示 范 操 作 1、对刀操作； 2、机床的调整方法； 3、加工过程中的机床调整； 巡 回 指 导 1、安全文明指导及纪律督查； 2、答疑及指导操作； 结 束 指 导 课题小结 1、课题练习中存在问题及解决措施； 2、课题测试； 课后思考 1、车床的参考点在哪里？机床原点又在哪里？ 2、工件坐标系是怎么一回事？ 3、有哪些确立工件原点的方法？ 现 场 整 理 1、整理实习工具、材料和清扫设备； 2、实习场地卫生清理。 应用插补指令编程加工简单的台阶轴 【组织教学】??????????? 1．实习设备、工具、材料等准备情况。 2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。 3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。 4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。 【入门指导】 ◎ 分析导入 ????????????????????? 问题1：车削加工中零件的加工大体上可以分为几个阶段？　　　　　　　　　 ?根据切削性质的不同可分为： 粗车阶段：用最短的时间，去除尽可能多的余量； 精车阶段：保证工件的形状精度和尺寸精度以及表面粗糙度达到图纸的要求； 提问并提示 由学生回答两个问题 问题2：轮廓程序刀具移动轨迹的特点？ 没有考虑工件余量的去除，实质上其属于精车阶段，不可能直接用于零件的加工． 做小结 复习了相关的工艺知识 导入了加工程序的编写 ◎新课讲解????????????? 一、数控车床加工阶台零件的工艺分析? 板书 基础知识： 讲解此四个知识点 1、刀具的选择?? 主偏角：90°； 因阶台类零件各阶台之间为90°清角过渡； 根据工艺知识，启发学生 提问为什么？ 2、装夹方式的选择??????????????? ⑴、车床加工中，零件的安装特点：悬伸结构； 根据零件的特点和加工需要，可分为： ①、满爪夹持、一夹一顶、双顶； ②、在批量生产中，必须考虑工件的定位； 根据工艺知识，启发学生 画示意图 提问为什么？ 3、工艺路线的选择 加工程序在进行工艺分析时，应考虑毛坯余量的去除方式，以及退刀路线； ⑴、毛坯余量的去除方式： ①、局部去除：分段去除毛坯余量，能最大程度的保持工件的刚性，适用于多台阶而长度教长的工件； ②、整体去除：整体均匀去除毛坯余量，减低工件的刚性，工效高，适用于多台阶而刚性教好的工件； ③、零点漂移：用漂移工件坐标系零点的方法去除毛坯余量，空刀教多，工效不高，适用于轮廓形状教复杂的工件； 退刀路线： 外表面加工的退刀路线主要是根据工件的外轮廓形状来确定的，以退刀时刀具与工件不发生干涉为准； 可分为径→轴、轴