第十二册综合教案.docVIP

一、纸的研究 1、认识纸（1） 教学目标： 1、收集各种纸的资料，让学生认识各种纸在使用上的不同。 2、查阅纸的历史，了解纸的变化。 3、初步知到纸的分类和特点，对纸文化有初步了解。 教学重点和难点：掌握纸的分类和特点以及纸的文化。 教学过程： 1、了解学生收集各种纸的资料，采用提问的形式。 2、教师示范网上查找纸的有关资料。学生做好记录。 3、学生把查到的纸的历史记录下来。 纸的名称?? 　　 时代????特点 　 灞桥纸?? 　　 西汉 　 蔡侯纸?? 　　 东汉????树皮、渔网、麻头等为原材转，粗糙 　 左伯纸，?? 藤纸 ??　…… 4、学生实际操作：选一本你喜欢的书，数一数有多少页，量一量有多厚，然后称一称有多重。并说明纸的种类。 书名??　　　页数　厚度（厘米）　重量（克）纸的种类 　 综合实践活动?? 63????0。4?? 　　　 150??　　普通印刷纸 5、小组讨论： 我们的生活为什么离不开纸？ 6、小组汇报。 7、总结：纸的用说明在我们生活中离不开纸。 (节约用纸,珍惜森林与河流) 8、布置作业： 收集各种纸的纸样，制作纸样大全。为下一节课做准备。 2、认识纸（2） 教学目标： 1、从收集各种纸的资料中，让学生了解纸的变化，掌握各种纸在使用上的不同。 2、了解各种纸之间的差别