4.3电解池(2课时)精要.pptx

4 电化学基础 §4.3 电解池 （第1课时） 【学习目标】 【重点难点】 1.理解电解原理，初步掌握一般电解反应反应物、产物的判断方法，能写出电极反应式和电解化学方程式。 2.理解电解质溶液、电极对电解的影响。?? 掌握点解原理，形成电解池工作原理的思维模型。 魔术开始了 §4.3 电解池 第1课时 电解原理 交流研讨一 1.利用下列仪器和用品，设计出尽量多的原电池： 两根石墨棒、一根铜棒、一根铁棒、CuCl2溶液，烧杯和导线任取（画出你设计的原电池）。 2.怎样才能将非自发进行的氧化还原反应引发呢？ 交流研讨一 √ √ √ ？ 实验探究 课本实验4-2：电解CuCl2溶液 1.先观察两根石墨棒底部，再插入CuCl2溶液中,接通电源。 2.用镊子将碘化钾淀粉试纸湿润后，伸入与正极相连的U型管内部（不可接触溶液），约1-2分钟。 3.观察与正极相连的电极、与负极相连的电极上分别有什么现象？ 4.断开电源，将两根石墨棒从溶液中取出，将蘸有氢氧化钠溶液的棉花团堵在和正极相连的U型管口，观察电极底部有什么变化？ 操作步骤： 阳极 阴极 现象 判断产物 反应方程式 氯气 铜 产生使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体 有红色物质出现 实验现象及结论 实验探究 交流研讨二 1.通电前，CuCl2溶液中存在哪些离子？它们在溶液中如何运动？通电后，离子在溶液中的运动如何变化？ 2.标出电路中电子流向？分析流入阴极的电子到哪里去了?流出阳极的电子从哪里来？ 3.写出两极的电极反应式，判断反应类型。 交流研讨二 3.写出两极的电极反应方程式，判断反应类型。 阳极反应： 阴极反应： 2Cl- - 2e- = Cl2↑ Cu2+ + 2e- = Cu 氧化反应 还原反应 借助于电流引起氧化还原反应的装置，也就是把电能转化为化学能的装置，又叫做电解槽。 使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程，叫做电解。 电解原理 1.电解： 2.电解池： 3.电极： 阳极： 阴极： 与电源的正极相连，发生氧化反应 与电源的负极相连，发生还原反应 实质是电解质溶液导电的过程 4.电解池的构成条件： ①直流电源； ②阴、阳电极； ③电解质溶液或熔融电解质； ④形成闭合回路。 电解原理 1.电解： 2.电解池： 3.电极： （物质在电解池的阴、阳两极发生反应的过程叫放电） 为何当一个电极附近存在多种可能的放电离子时，只有一种离子放电？离子的放电能力与什么因素有关？ 交流研讨三 电解原理 Ag+Hg2+Fe3+Cu2+H+(酸溶液)Pb2+Sn2+Fe2+Zn2 + H+(水溶液）Al3+Mg2+ Na+Ca2+ K+ 阴极： 氧化性强的离子先得电子 活性电极 S2-I-Br-Cl-OH- NO3-SO42-F- 阳极： 阳极金属或还原性强的离子先失电子 (2)离子的放电顺序： 5.水溶液中离子的放电规律 (1)影响离子放电的因素 交流研讨四 1.请设计一个电解NaCl溶液的简易装置图，标出阴、阳极，电子及阴、阳离子的移动方向，并写出电极反应。 2H+ + 2e- = H2 ↑ (还原反应) 2Cl- _ 2e- = Cl2↑ (氧化反应) 阳极反应： 阴极反应： 交流研讨四 2.根据上述练习，思考如何判断电解池的阴极，有哪些依据？ 反应类型：还原反应 电源连接：与原电池的负极相连 微粒流向：电子流入，电流流出，阳离子流向 交流研讨四 3.分总结析电极反应的一般思路。 明确溶液中存在哪些离子 根据阳极氧化、阴极还原，结合离子得失电子能力强弱，分析得出优先放电离子及产物 通电后阴、阳离子的移动方向 回顾开始操作，实物再展示，分析所用装置是个什么装置，说出它的组成部分，根据现象推测纸巾上所加物质。 魔术揭秘 纸巾上蘸有酚酞溶液，两只铅笔分别连接电源的正、负极，用阴极铅笔即可写出红字。 应用电解原理： 1.判断正误： ①电解池中发生的反应是自发进行的（ ） ②在电解池的阴极发生氧化反应（ ） ③与电源正极相连的是电解池的阴极（ ） ④电子从电源负极沿导线流入电解池的阴极（ ） ⑤电解质溶液中的阳离子流向阴极，且所有阳离子均得电子（ ） ? ? √ ? ? 当堂检测 2.能用电解原理说明的问题是（ ） ①电解是把电能转变成化学能的过程 ②电解是把化学能转变成电能的过程 ③电解质溶液导电是化学变化，金属导电是物理变化 ④不能自发进行的氧化还原反应，通过电解可以实现 ⑤任何溶液被电解时，必将导致氧化还原反应的发生 A．①②③④ B．②③⑤ C．③④ D．①③④⑤