人教版二年级下册《泉水》教程方案.ppt

* 组内识记 ò wǎ fèng guàn 哦 瓦 缝 罐 cuì gǔ quán rán 脆 股 泉 然 dù juān tǎ 杜 鹃 塔 去掉拼音后,你能读对吗? 哦 瓦 缝 罐 杜 鹃 脆 股 泉 然 塔 哦 清脆 石缝 瓦罐 杜鹃花 天然水塔 一股泉水 我喜欢: 阳光灿烂的世界  火红的杜鹃花 美丽的身影   明亮的大镜子  大口大口地喝水  尽情地歌唱 更大更甜的果子  清脆的歌声 静静的山谷    欢快的泉水  轻声读课文,小组交流思考: 1、全文共有多少个自然段? 2、谁在山上弹琴? 3、泉水流过什么地方呢?画出相关的句子。 泉水先来到___,接着来到____,然后来到____,最后来到____。 1、泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。 2、泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 3、泉水流到山坡的果园里,果 树大口大口地喝水。 4、泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。 用上“先,接着,然后,最后”等关联词说一说: 丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。 ①找:读课文,找找泉水遇到谁?说了什么? ②想:从泉

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