杨小会改革开放教学设计.docVIP

改革开放教学设计 教学内容分析：本课是对前一课我党经济政策转变的具体阐述。正是有了改革开放中国才开始了建设有中国特色的社会主义，在国内开创了新的局面，在国际上打造了新的强国的形象。本课包括“家庭联产承包责任制”、“深圳等经济特区的建立”和“国有企业的改革”三目，“家庭联产承包责任制”一目，介绍了十一届三中全会前后农村发生了翻天覆地的变化；“深圳等经济特区的建立”一目，着重叙述了我国对外开放格局的形成；“国有企业的改革”一目，着重叙述了国有企业改革的主要内容，以及国有企业改革按照社会主义市场经济体制的要求，在建立现代企业制度上进行的有益的探索。改革开放包括对内改革和对外开放两部分。由于第一目和第三目都是在介绍国内的改革，为了便于同学们理解，所以教师讲课时将这两目放在一起讲解，把第二目对外开放单独讲解。 学生情况分析：初中二年级的学生经过近两年的历史知识的系统学习，抽象思维能力和对某些历史理论的理解能力都有一定程度的提高。学生自主查阅和探究历史知识。 但是，大多数学生在现行教育体制下，学习负担较重，无法做到历史学科的深入学习，历史知识储备和认知水平有限，合作探究能力也有待进一步引导和加强。针对这样的情况我给每位同学发了预习案，对于基础较差的同学要求他们完成知识结构和资料的查阅，对于基础较好并且有学习兴趣的同学，我要求他们把能力提升的问题也完成。预先案以学习小组为单位完成。同时为了激发小