专题九说明文阅读探析.ppt

考点2 内容理解与概括 【方法指导】说明文考查学生的理解概括能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选、准确概括来考虑。解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围来综合概括”。 具体的答题步骤为：（1）锁定答题区域：以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，有的也可能涉及一段甚或几段乃至全篇。 （2）筛选提取有效信息：根据试题的要求，从特定范围内的关键句意、层意入手，对筛选整合的信息一一辨别。辨别时要找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析，发掘其隐含信息，淘汰无关的信息，挑选出合乎要求的有关信息。说到底，就是要把符合考题要求的字词句等语言材料挑选出来。（3）权重信息：根据试题的要求，将“筛选”之后的信息进行综合、归纳、概括，使之符合检测的目的和要求。即依据题目要求，区分信息的有无、主次、轻重，去粗存精，去次留主。（4）整合答案：答案形成之后要与题干问法、赋分进行对照，检查有没有漏掉要点。答题时，语言要准确简洁、要点全面。 3．你从文章表格中获得了关于电磁辐射污染源的什么信息？（3分） 【答案及评分】电磁辐射污染源的种类多、分布广，存在于方方面面。（3分） 【思路归纳】本题主要考查考生解读图表及理解文章内容的能力。首先从图表中第一行可以看出这个表格分