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线切割教案(1机床结构认识)
湖南机电职业技术学院实验实习课教案
备课组长签名 教师签名 班 级 日 期 实训课题： 数控机床基本结构的认识 实训的目的和要求： 目的：使学生了数控线切割机床的基本组成和各部件的功用及特点。 要求：对机床的组成和功用有一个基本的认识，深刻理解线切割机床的工作 原理。 教学重点： 线切割机床各组成部分的功用及特点，线切割机床的工作原理。 教学难点： 线切割机床的工作原理 主要教学方法： 现场讲解、操作演示、学生操练、巡回指导 教学设备器材（教具）： 线切割机床三台、机床配套工具箱三套 教 学 过 程
Ⅰ、组织教学：
课前查到并做好记录，操作规程的讲解，日常安全教育
Ⅱ、实训任务布置：
本实训课题主要是了解数控线切割机床的组成，机床的工作原理和机床各部件的功用。
（2）对机床的运动部件进行操作，掌握对机床储丝筒的运动控制。 教学方法
时间分配 10分钟
10分钟 Ⅲ、应知知识点：
相关基础知识：
对机械基础基本传动形式的讲解：
滚珠丝杠和丝杠螺母副的传动：
优点：传动灵敏，传动精度高，无反向间隙，即轴向串动小；
缺点：造价高，不能自锁。
应用场合：主要应用于传动精度高的场合；
在线切机床上用于储丝筒的传动；
2 普通丝杆和杆螺母副的传动：
优点：造制简单、有自锁能力；
缺点：有轴向间隙存在，间隙大小取决于丝杠的精度和消除间隙机构的类型；
在线切割机床上用于对工作台的传动；
线切割机床的工作原理、组成和机床各部件的功用：
1 电火花线切割加工的基本原理：
数控电火花线切割机床利用电蚀加工原理，采用金属导线作为工具电极切割工件以满足加工要求。机床通过数字控制系统的控制，可按加工要求，自动切割任意角度的直线和圆弧。这类机床主要适用于切割淬火钢、硬质合金等金属材料，特别适用于一般金属切削机床难以加工的细，缝槽或形状复杂的零件在模具行业的应用尤为广泛。
示范操作与讲解
30分
学生轮流操练175分
15分钟
3
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