安徽省“江南十校”2016年高三学生冲刺联考(二模)理科综合生物试题Word版含答案.docVIP

安徽省“江南十校”2016年高三学生冲刺联考(二模)理科综合生物试题Word版含答案.doc

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安徽省“江南十校”2016年高三学生冲刺联考(二模)理科综合生物试题Word版含答案

安徽省“江南十校”2016年高三学生冲刺联考(二模)理科综合生物试题 下列有关生物实验的叙述正确的是 在高倍显微镜下观察,可以看到线粒体有4层磷脂分子 用新鲜、成熟的天竺葵叶片作实验材料,可用于观察染色体的形态 在经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中,可观察到染色体向细胞两极缓慢移动 利用黑藻叶片观察叶绿体时,不需要用健那绿染色 疟原虫寄生在人体红细胞中,引发的疾病称为疟疾。青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的药物。该药物首选作用于疟原虫的食物泡、表膜、线粒体、内质网等,此外对核内染色质也有一定的影响。主要用于间日疟、恶性疟的症状控制,亦可用于治疗系统性红斑狼疮与盘状红斑狼疮。下列有关说法错误的是 疟原虫寄生在人的红细胞时,利用其自身的核糖体合成蛋白质 青蒿素干扰了疟原虫的生物膜系统的功能,从而引起疟原虫死亡 在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,体现了生物多样性的直接价值 青蒿素可用于某些自身免疫病的治疗,可增强人体的免疫功能 3.关于如图所示的生理过程,叙述正确的是 该过程可以在细胞有丝分裂的间期进行,但不可以在失去分裂能力的细胞中进行 图示过程所需的酶是解旋酶和DNA聚合酶,模板为DNA的一条链 若甲出所示碱基发生替换,则其控制合成的蛋白质可能发生改变 多细胞生物体内,不同细胞中的乙均不相同 4.河豚毒素是自然界中所发现的毒性最大的神经毒素之一,是河豚鱼体内所含的一种生物碱。以河豚毒素处理离体的神经——肌肉标本,得到如下结果: 组号 实验处理 微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV 微电极刺激突触后神经元测得动作电位(mV 1 未加河豚毒素(对照) 40 40 2 浸润在河豚毒素中 5min后 35 30 3 10min后 30 15 4 15min后 25 0 以下说法正确的是 河豚毒素的作用机理可能与神经元膜上钠离子通道的阻断有关 河豚毒素的作用机理只是阻断突触前膜释放神经递质 动作电位产生时,神经纤维膜外由负电位变正电位 可以利用蛋白酶治疗河豚毒素中毒患者 在水稻的生长发育到成熟过程中,下列有关叙述正确的是 整个过程中,光合作用强度始终都是大于呼吸作用强度 整个过程中,叶绿素含量始终多于类胡萝卜素的含量 一次性施肥过多,会影响水稻植株对水分的吸收 水稻开花时恰逢长期的阴雨天,给水稻喷施一定浓度的生长素,可促进结实,提高产量 近年来,全国许多丘陵山区农村兴起了驯养胡蜂的热潮。胡蜂是膜翅目的一类昆虫,胡蜂的食物来源主要是含糖树脂类、昆虫类、浆果类和花蜜类,下列有关叙述错误的是 胡蜂和其他昆虫均为捕食关系 胡蜂和开花植物之间的适应性特征是共同进化形成的 胡蜂类种群数量的多少取决于植被的密度和多样性 胡蜂类种群数量的多少间接说明某丘陵山区的环境优劣 29.(10分)某科研小组以“”冬丰1号”品种的冬小麦进行了如下的实验。①选取土质相同、面积相同的4块种过小麦的农田分别编号,播种前施肥相同,探究不同管理措施对冬小麦产量的影响,实验结果见下表;②将若干水培的冬小麦放入含有二氧化碳缓冲液的密闭透明的装置中,在其它条件相同且适宜的情况下,通过传感器测定密闭装置中一天24小时内的氧气变化情况,实验结果见下图: 分组 处理 2012~2013年 2013~2014年 平均经济产量() 平均经济产量() 1 常规种植 3756 3510 2 常规种植+除草剂 4067 4015 3 常规种植+秸秆覆盖 4575 4470 4 常规种植+除草剂+灌溉 5894 5256 根据实验①结果,第2组产量高,是由于除草剂的使用减少了杂草的 作用;第3组用秸秆覆盖不长冬小麦的地方,除防止杂草生长外,秸秆还具有 的功能。 根据实验②结果,A、B两点表示冬小麦其叶绿体的细胞的光合作用总量 (填“大于”、“等于”或“小于”)冬小麦所有细胞的呼吸作用总量;一昼夜冬小麦净释放氧气的量为 。AB段(不包含A、B两点)氧气含量不断下降的原因是 。 (10分)尿崩症(DD)是由于下丘脑—神经垂体病变,引起抗利尿激素(ADH,为九肽类激素)的产生或作用异常,导致重吸收水的功能障碍。 ADH通常由 释放,作用于 ,使其对水的通透性 (填“增大”或“减小”)。 患者尿液渗透压通常比正常人的尿液渗透压 。若该疾病是由ADH的产生或释放量减少所致,是否可以通过口服ADH治疗? 。 31.(10分)某学校生物活动小组发现一种野生植物,这种植物有的开紫花,有的开白花,花瓣类型有单瓣的也有重瓣的(重瓣的雄蕊变成了花瓣)。此小组针对该植物的花色(设由R、r基因控制)和花瓣类型(设由Y、y基因控制)进行了两组杂交实验,每组均随机选取多株亲本杂交,结果如下表所示。请分析回答: 组别 杂交组合类型 子代表现型和植株数目 紫花单瓣花 紫花重瓣花 白花单瓣花

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