生物的启示03探索.pptVIP

于集乡中心小学 义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 科学 25《生物的启示》 孙飞 由瑞士建筑大师皮埃尔·德麦隆和赫尔佐格与中国建筑师李兴刚等由鸟窝得到的启示，合作完成的巨型体育场设计。 20.蚯蚓 找家 生物与环境 21.变色龙 22.植物向哪里生长 23.密切联系的生物界 24.珍惜 动物 25.生物的启示 学习目标 1.了解仿生的过程，认识什么是仿生。 2.尝试仿生设计，了解人们在生物的启示下进 行的发明创造。 自学指导一 自学课本72页内容，回答问题： 1.由葱叶人们开发出了什么产品？ 2.什么是仿生？ 时间：2分钟 注意事项 做好分工。 认真观察，做好记录，完善实验单。 做完实验后，把实验器材收好。 注意保持纪律。 设计研究方案 实验目的 筒形结构比扁平结构承受能力强 实验材料 实验步骤 实验现象 实验结论 筒形模型实验单 茅草叶 复眼 拓展延伸 当堂达标 1.人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形物品，这就是（ ）。 2.仿生的过程是（ ），（ ）， （ ），（ ）。 3.传说鲁班上山时，不小心被一种边缘有齿的树叶划破了手指，鲁班从而得到