冀教版品德和社会四年级下册教案.doc

第一单元 引以为荣的家乡 1. 历史悠久的家乡 一、教学目标 1. 态度：通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。 2. 能力：通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、运用资料的能力。 3. 知识：了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。 二、教学安排：1课时 三、教学重难点： 重点：教育小学生从家乡开始，逐渐扩展到热爱自己的祖国； 难点：情感的迁移和由近及远、由具体到抽象的规律。 四、教学过程 （一）谈话导入、揭示课题师：当有人问你你的家乡在哪里？你会怎么说？ 师：那当你与见外宾时如果问你你的家乡在哪里，怎么说？ （生：……）教师提示：我的家乡在山西。 师：你知道你的家乡有哪些特产？有哪些既漂亮又好玩的地方？ 师：现在有好多现代化的旅游场所，那么在很久以前我们的家乡山西是什么样的呢，今天老师和大家一起走进我们《历史悠久的家乡》（出示课题） （二）介绍家乡的地理环境和悠久历史 1. 谁能说一说山西省有哪些城市吗？） 2. 河北为什么被称为三晋大地？ 学生阅读课本第2页内容 （三）介绍家乡的名胜古迹 师：山西，美丽富饶，物产丰富，有着悠久灿烂的文化。 谁能说说你知道