放大镜下的晶体(含课堂作业)教程方案.ppt

自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 非晶体 1、海水蒸发得到盐的（ ）。 A、晶体 B、液体 C、气体 2、许多岩石是由矿物的（ ）组成。 A、粒子 B、晶体 C、矿体 3、白糖的晶体形状是（ ）。 A、立方体 B、圆柱体 C、伞状 1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样，都有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组合而成。 3、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔…… 1、海水蒸发得到盐的（ ）。 A、晶体 B、液体 C、气体 2、许多岩石是由矿物的（ ）组成。 A、粒子 B、晶体 C、矿体 3、白糖的晶体形状是（ ）。 A、立方体 B、圆柱体 C、伞状 制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液。用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看看是什么样的？ 食盐的晶体 碱的晶体 白糖的晶体 海盐场 海水蒸发而得到盐 把你观察到的结晶画下来。 白糖的晶体 拓展 用一个大的玻璃杯，制作一杯浓的食盐水。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下段拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批 晶体。滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续到入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。 分享 第1天 第3天 第5天 分享 第7天 第9天 第13天 课堂小结 1.自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（ ） 2.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。 （ ） 3.自然界中的晶体都是有一定的规则。 （ ） 4.有的晶体很大，有的晶体很小。 （ ） 5. 天上飘下的雪花是水的晶体。 （ ） 6.火山喷发岩浆冷却后形成的矿物不是晶体。 （ ） 7.食盐、白糖的晶体都是立方体的，味精的晶 体是柱状。 （ ） 一、判 断 √ √ √ √ √ × √ 课堂作业 课堂作业 二、选 择 A B A * * 科教版小学科学六年级下册 我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。 如果用放大镜观察身边的物质，我们能发现什么呢？ 生活中常见的几种晶体 美丽的晶体 1、用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒，它们分别是什么样的？ 食盐 白糖 味精 2、再用放大镜仔细观察，我们有什么惊人的发现？ 食盐 白糖 味精 它们分别是什么样的？ 同种物质的颗粒形状都 大致一样吗？ 3.请画出你在放大镜下观察到的食盐、白糖、味精的形状。 （立方体状） （立方体状） （柱状） 碱面 （立方体状） 白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。 许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。 黄铁矿晶体 美丽的晶体 美 丽 的 雪 花 晶 体 水晶的形成需要高温高压，所以寻找水晶矿应该在火山口附近区域。 玻璃 珍珠 塑料 松香 是不是工厂用机器将它们切碎成这样的形状呢？ 　其实自然界中有的晶体从溶液中诞生，如海水蒸发得到盐的结晶。有的晶体是在一定的压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。 方法一：减少水分法 把溶液风干或加热使其水分蒸发，让物质重新析出。　如海水蒸发得到盐的结晶。有的晶体是在一定的压强和温度下形成的 方法二：降低温度法 把溶液制作成为饱和溶液，然后冷却，让物质重新析出。如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。 制作晶体方法 拓展 用一个大的玻璃杯，制作一杯浓的食盐水。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下段拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批 晶体。滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯