职业道德与法律第七课教案.docVIP

课程名称 职业道德与法律 教研组长签名 任课老师 祖月明 意 见 日 期 编写日期 授课日期 10年 10月17 日 授课班级 题 目 第三单元 第七课维护宪法权威，当好国家公民 目的要求 让学生掌握宪法在社会中的作用 宪法规定的公民的基本权利与义务 自觉维护宪法的权威 重点难点 如何理解宪法规定的公民权利与义务 组织教学 一.教学组织. 二.引入新课：（略） 三.讲授新课 四.研讨.小结。 五.布置作业：（略） 2课时 教具及电化教学手段等 案例教学 作 业 1.阅读思考. 课后记事 第七课 维护宪法权威，当好国家公民 一、维护宪法权威 （一）、宪法是治国安邦的总章程 事例：课本第78页《宪法》第五条规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得通宪法相抵触。”“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体，各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”“任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。” 结合上述材料规定和事实，说明“宪法是国家的根本大法” 宪法是国家的根本大法，主要体现在三个方面： 第一、从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性的问题。 第二、从效力上看，宪法具有最高的法律效力。 第三、从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 宪法的意义：宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一，民族团结，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础，是发展中国特色社会主义把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家的根本法律保障。 （二）、依宪治国是依法治国的核心 事例：课本第79页 查一查：该市税务局的做法违反了宪法的哪些规定？ 综合上述事例谈谈：“依宪治国是依法治国的核心”的理解. 为什么说依宪治国是依法治国的核心？ 1.依法治国是一种治国思想体系，原则体系和制度体系的总称，包含丰富的内容、 2.依法治国，要求国家机关及其工作人员，不得坐宪法禁止的坐的事情，页不得拒绝做宪法规定坐的事。 3.宪法一法律的形式确认了我国各民族人民奋斗的成果，规定那个了国家的根本制度，根本任务和国家生活中最重要的原则，具有权威性和最高的法律效力。 （三）、自觉维护宪法的尊严 1.法制宣传日 12月4日 九年来“全国法制宣传日”主题各是什么？ 2.如何维护宪法尊严 81页 作为学生，如何自觉维护宪法的尊严？ 提高宪法意识，凡是宪法所提倡和肯定的，要积极用户并努力去做，凡是宪法所要求的，自觉履行，凡是宪法坐禁止或否东的，不但自己不去做，而且还要用该的同违反宪法的行为做斗争，以实际行动为宪法实施贡献自己的力量。 二、坚持公民权利与义务的统一 讨论：互动连线，看图第82页，回答下列问题 1.从公民权利义务方面，对上述观点进行评析 2.我国宪法规定的公民的政治权利和自由，除了选举权和被选举权以外，还有哪些？（平等权利宗教信仰自由，人身自由，社会经济权利，获得救济的权利） (一)、增强公民意识 名言分析：要加强公民意识教育，树立社会主义民主法治，自由平等，公平正义的理念-------胡锦涛 1.什么是公民意识。 公民意识是指公民个人对自己在国家地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和履行的义务的自觉意识。 2.宪法规定的公民的首要的、根本、具有决定性意义的权利，是普通法律确认的其他公民权利的基础。 3.公民的基本义务 第一、政治性义务，包括：维护国家统一和民族团结；遵纪守法和尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益。 第二、依法纳税义务 第三、其他义务，包括有劳动，受教育的义务，夫妻双方实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养辅助父母的义务。 (二)、国家尊重和保障人权 事例：课本第84页，1997年9月党的十五大……. 1.简要说明国家尊重和保障人权的意义 （1）人权 尊重和保障人权的意义：是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志，是中国共产党和政府治国理政的重要目标和原则，是坚持以人为本，推动科学发展，促进社会和谐的必然要求。 （2）人权的内容： 人身人格权利（生命权、人身安全权、人身自由权、思想自由权等） 政治权利与自由（选举与被选举权、参政权、议政权、出版集会结社等自由） 经济文化和社会权利（如工作权、最低生活保障权、婚姻自由权等） 中国特色社会主义人权观： 人权普遍性的原则必须同各国国情相结合；人权是社会全体成员的权利；人权是一个权力体系，不仅包括政治权利，而且包括社会，文化权利；人权是权利和义务的统一；稳定