临床本科生在见习中的注意事详解.pptxVIP

临床本科生见习的注意事项 教学科 张文婷 临床本科生见习的注意事项 一、什么是临床见习 临床见习是开展临床教学的重要环节。通过临床见习，不仅能使医学理论与实践紧密结合，而且有助于学生对医学基本知识的理解与掌握，还能为学生培养临床思维与实践能力打下必要的基础。规范地开展临床见习，对于保证并提高临床教学质量有重要作用。 临床本科生见习的注意事项 二、临床见习的组织过程 见习教学内容应包括临床病史采集、检体示范、相关医学资料展示、病史综合分析讨论、学生分组练习及教师组织病例讨论，分三个阶段。 临床本科生见习的注意事项 （一）.课前准备： 在示教室进行，由教师检查并记录学生出勤，简要复习见习病种理论授课相应的内容，简短说明本次见习的目的、内容和时间安排，见习方案、病例、程序以及注意事项。 组织方式： 临床本科生见习的注意事项 （二）床边问诊和查体 （1）指定一名学生问诊，其他学生点评和补充，教师点评、纠正与指导； （2）学生代表查体，其他学生点评和补充，教师点评、纠正和指导；或教师示教查体，学生分组分病人见习与操作。 组织方式： 临床本科生见习的注意事项 （三）示教室讨论 病例讨论应简要的全面分析典型病例的基础上，以问题为中心开展讨论。 1、学生代表报告病历摘要，其他学生对病历报告和病例特点进行补充和点评，教师点评、纠