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- 2016-08-12 发布于贵州
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《与朱元思书》导学设计doc
盐池县中小学教师“导学案”设计封面
全县中小学教师“导学案”设计评比活动
作品编号:YCDXA2014( )
课 题: 与朱元思书
学 段: 初中
学 科: 语文
年 级: 八年级
姓 名: 白永玉
单 位: 盐池县第三中学
电 话:
日 期: 2014.12.1
《与朱元思书》导学案设计
作品编号:YCDXA2014( )
教材分析
为了增加学生的文化底蕴,吸收古代文学的精华,初中语文课本每册都有两个单元反映古代生活的文言文。本课《与朱元思书》是人教社初中语文第四册第六单元的一篇文言自读课。
《新课标》要求阅读浅显文言文能借助注释和工具书理解基本内容,并背诵优秀篇章。《与朱元思书》要求全文背诵,可见其精美,因此诵读是文言文的教学重点。讲究诵读,会使古文教学繁重的串讲释义变得轻松,使教学效率大大提高。
此外文言文教学是一个双料课题,它是在文言词句积
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