苏教版二下11沉香救母二.docVIP

大许镇小学电子教案设计文稿 学校：太山小学　　年级：　二　　　学科：　语文　　　　总第 节 教师姓名 上课时间 2015. 审核组长 周桂芳 课型 新授课 教学内容 教 学 目 标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词。认识一个偏旁部首。 2、学习默读课文，讲述故事 3、学会用“帮助”造句。 教学重点 学会本课生字，理解由生字组成的词。认识一个偏旁部首。 教学难点 学习默读课文，讲述故事 教学准备 课件 教 学 过 程（含设计意图） 思考与修改 环节一：创设情境，导入新课 1、指名说说沉香刻苦学武艺的故事 2、沉香练就一身高强的武艺后，是怎样解救母亲的呢？板书课题，齐读课题。 3.学会用“帮助”造句。 环节三：学生自主学习 自读课文，圈出生字词，认读生字，想想生字词的意思和记住的生字的办法。 标出本课自然段。 环节四：师生交流展示 指名读课文。 师领读课文。 指名说出本课几个听写词语 救母? 血痕? 在乎?? 诚心? 打败? 凶恶? 激动? 浑身?? 巨响?? 怀抱? 师傅?? 跨? 转身自读这些生字词 2 、哪些字音值得注意？“诚 ”读翘舌音“奔? 痕”读前鼻音“捧? 诚”读后鼻音“转”是个多音字，你能用它的两个读音分别组词吗？带读 ，指读，齐读 4、把生字词带入课文中在读读，把课文读得正确流利5、指名分段朗读课文，师生共同纠正6、指名比赛读书教学生字1、分析字形（略）2、指导写字救：左边的求写得稍微紧凑些，末笔是点。右边的反文旁写得舒展些激：中间上面的“白”，下面的“方”写得紧些，左中右依次放开宽度。3、学生描红，老师巡视指导 环节五：课堂检测 1、读读词语 遥远 感动 转瞬间 高耸入云 孝心 激动 不在乎 日思夜想 2、朗读课文，找出沉香救母心切的词语 课外阅读资料：七彩语文 课外拓展练习：完成《习字册》的词语 教师备课参考资料：小学语文教学参考书 3