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认知心理学 宣 宾 xuanbin@mail.ahnu.edu.cn 关于本门课程 课程性质 特点 教学方式：讲授、讨论、实验验证 关于考核方式 平时：考勤+文献阅读+实验 期中：实验设计并验证 期末：笔试 参考书目 王甦、汪安圣：认知心理学 梁宁建：当代认知心理学，上海教育出版社 斯滕伯格：认知心理学(第3版)，杨炳均等译，中国轻工业出版社 索尔所等：认知心理学(第7版) ，邵志芳等译，上海人民出版社 邵志芳：认知心理学——理论、实验和应用 陈烜之：广东教育出版社 彭聃龄、张必隐：浙江教育出版社 Best：认知心理学，黄希庭等译 中国轻工业出版社 第一章 绪论：认识“认知心理学” 什么是认知心理学 认知心理学简史 研究方法 影响与争论 认知心理学研究什么问题 为什么我们会对有些人、事、物的记忆特别深刻？有些又忘得很快？ 认知心理学研究什么问题 人家说：眼见为实。请问：车祸目击者的说法是否100%正确，足以采信？ 认知心理学研究什么问题 为什么人会看走眼？明明是“接骨所”却误以为是“排骨店”？ 认知心理学研究什么问题 会下棋的高手和初学者记忆棋子和思索下棋步骤的方式有何差别？ 认知心理学研究什么问题 人类是怎么学会语言的？语言的习得是天生能力的？语言会不会影响一个人的思考方式？ 认知心理学研究什么问题 可不可以造出和人脑一样聪明的机器人，让他们具有人工智慧（AI）？ 认知心理学研究什么问题 大脑的功能和运作对我们的思考和行为产生什么影响？ 认知心理学研究什么问题 如果情绪和理智打架，哪边会占上风？我们的心情和感受如何影响我们对我们对信息的判断？ 什么是认知心理学 Neisser（1967）：认知心理学是研究信息经感觉输入的转换、加工、存储、恢复、提取与使用的过程。 Robert L Solso et al.：认知心理学是一门研究心理事件的内在过程的学问。 美国百科全书：认知心理学是研究人的高级心理活动过程的学科，即研究人接受、编码、操作、提取和利用知识的过程。 什么是认知心理学 王甦：认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称“信息加工心理学”。 也表示对一切认知或认识过程的研究。 梁宁建：认知心理学有广义和狭义之分： 广义：探讨人类内部的心理活动过程、个体认知的发生与发展，以及对人的心理事件、心理表征和信念、意向等心理活动的研究 狭义：以信息加工理论观点为核心的心理学。 核心概念 研究对象：认知活动 如何研究：信息加工观点 认知心理学的研究对象：认知活动 什么是认知活动 观点1：以 Neisser为代表 认知活动是人脑对信息的加工过程 人——信息加工器 强调信息在人脑中的流动过程 什么是认知活动 观点2：以 Newell和Simon为代表 认知活动是人脑对符号的操纵与处理的过程 符号——代表、标志或指明外部世界的事物或个体对外部事物的内部表征，也标志信息加工的操作。 什么是认知活动 观点3：认知活动是问题解决过程 认知活动是个体选择、转换、操作和使用从环境中得来的信息，以及利用人脑中的知识与经验来认知和解决当前所面临的特定问题的过程。 如何研究认知活动 如何研究认知活动 人脑 vs 计算机 信息加工系统 信息加工系统的结构图 能够接收、存储、处理和传递信息的系统 人的信息加工系统 认知心理学把人看作是一个积极的、具有主观能动性的知识获得者和信息加工者 一个实例：人的信息加工系统 人类信息加工系统的简单模型 认知心理学的实质 研究认知活动本身的结构和过程 将心理过程看作信息加工过程 在高于生理机制的水平上研究心理活动 强调人的主动性和智慧性 认知心理学的简史 Step1：哲学的渊源 哲学：人的知识从何而来？ Step2：心理学的基础 心理学：透过科学的方法，了解人类心智结构，运作历程，以及学习的机制。 从构造主义、机能主义、联想主义、行为主义到格式塔心理学、发生认识论 Step3：正式登场 行为主义的失败 Lashley：Waston的学生，心理学者要跳出行为主义去研究简单的条件反射不能解释的问题 Hebb：学习如何影响大脑神经结构关系变化 新行为主义的失败：Skinner和Chomsky的争论 Step3：正式登场 新技术的冲击 计算机的信息处理：信息代码、处理能力、串行处理以及并行处理 图灵检验（1950） 人工智能（1959） Step3：正式登场 认知心理学势力抬头 1956年George Miller：《神经的数字7±2：我们的信息加工能力的某些极限》 1956年麻省理工学院的信息理论研讨会 1967年Neisser出版了第一本认知心理学教科书，用信息加工的观点论述了人类认知问题，宣告了认知心理学的诞生。 认知科学：探索人类智慧产生