实验心理学情绪、动机、归因学案.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 实验心理学 使用人员:医生、教师和个人 内容:用来测查一般心境,另一些则可用来 测定专门项目(如测量应激、压力或焦虑等 特定情绪。 实验心理学 表11.3 主观性应激量表 心境术语 分数 极好的 00 良好的 09 舒适的 17 沉静的 27 未受干扰的 40 平静而冷淡的 48 胆怯的 57 不安的 64 神经过敏的 69 忧愁的 74 不安全的 76 被威吓的 83 恐慌的 88 嫉妒惊吓的 94 (转采自Plutchik,1980) 实验心理学 ②情绪-心境测查量表 情绪-心境测查量表(Emotion-Mood Measurement Scale)用形容词检表测量方法编制的。情绪-心境测查量表有9项内容(见表11.4)。 实验心理学 表11.4 情绪—心境测查量表 1.合作 信任的 友谊的 诚恳的 满意的 合作的 忍让的 镇静的 忍耐的 2.再整合 压抑的 忧闷的 悲伤的 空虚的 孤独的 失助的 沮丧的 失望的 3.破坏 攻击的 狂怒的 专横的 气愤的 自负的 争吵的 刺激的 愤怒的 4.朝向 警觉的 惊呆的 惊奇的 慌乱的 注意的 奇怪的 困惑的 迷惑的 5.拒绝 厌恶的 无趣的 厌烦的 不信任的 痛苦的 嘲笑的 怨恨的 厌弃的 6.再生 社交的 慷慨的 欢快的 亲切的 幸福的 满足的 高兴的 愉快的 7.保护 害怕的 惊吓的 紧张的 胆小的 焦虑的 害羞的 小心的 忧虑的 8.探索 期望的 询问的 惊奇的 急急的 有趣的 大胆的 冲动的 敏感的 9.激动(压力) 松懈的 懒散的 放松的 微弱的 积极的 强壮的 有力的 不停的 实验心理学 【临床心理学应用价值】 被试:躁狂症和抑郁症的患者 实验仪器:情绪-心境测查量表 结果:这些被试中,26名患者处于躁狂状态,42名处于抑郁状态,75名暂时处于正常状态。 1、在合作、再生、再整合三项的每一词汇比较中,躁狂同抑郁患者之间均有显著性差异。 2、其他项的许多词汇在这两种患者之间也有显著性差异。 3、在三种患者的两两比较中,也在许多项目的词汇上显示出差异。 实验心理学 2)维量等级量表和分化情绪量表 情绪看成是一种多维度的心理连续量。伊扎德在情绪体验主观评定方法的制订中,运用连续变化量的概念,编制了两个对应使用的量表:一个是测量各情绪维量的维量等级量表,另一个是测量各情绪成分的分化情绪等级量表。 实验心理学 ①维量等级量表 维量等级量表(Dimensional Rating Scale,简称 DRS)是一个四维量表。伊扎德对维量等级量表的四个维度作了如下解释: 实验心理学 【维度】 愉快维 这是评估主观体验最突出的享乐色彩的维量。 紧张维 这是表示情绪的神经生理激活水平方面的,它包括肌肉紧张和动作抑制等诸成分水平。 冲动维 此维量涉及的是当突然情境的出现时,个体缺少准备的程度。 确信维 此维量表达个体理解、接受感情的程度。在认知水平上,个体能报告的对情绪的理解程度;在行动水平上,能报告出自身动作是否适宜情境的程度。 实验心理学 【分量表】 维量等级量表假定量表应包括情绪体验、认知和行为三方面。因此,维量等级量表实际上包括着三个分量表,每个分量表都由四个维量组成。对每个维量均作五级记分。 实验心理学 3(分量表:情绪体验,认知,行为)×4(维度:愉快,冲动,紧张,确信)=12 实验心理学 【实例】 你感受到愉快吗?----情绪体验分量表愉快维; 你认识到自己的紧张吗?一一认知分量表紧张维; 你有冲动的行为表现吗?一行为分量表冲动维。 实验心理学 ②分化情绪量表 分化情绪量表(Differential Emotions Scale,简称DES)用于测量特定情绪情境下,个体情绪中的分化成分。 实验心理学 分化情绪量表包括十种基本情绪,每种情绪都有三个描述它的形容词,共30个形容词。分化情绪量表被发展为用来测量两种情绪指标:一种为测量情绪强度,作五级记分,称为DES I;第二种为测量情绪出现的频率,因此它可用来测量心境或情绪特质,也作五级记分,称D

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