荷塘月色导学案(学生版).docVIP

第9课 荷塘月色 学习目标 1．能力目标：掌握鉴赏散文的初步知识并形成能力； 2．知识目标：熟读课文，积累词语，背诵课文4、5、6段。理清全文结构，直接抒情的语句的内涵及认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术效果。 学习过程 一．课前预习： 1.给下列加点字注音。 蓊蓊（ ）郁郁 点缀（ ） 袅（ ）娜（ ） 霎（ ）时 弥（ ）望 琐（ ）屑（ ） 酣（ ）眠 踱（ ）步 倩（ ）影 渺（ ）茫 2．给下列多音字组词 qū chàn 曲 颤 qǔ zhàn chǔ mài 处 脉 chù mò qiǎn 浅 jiān 3．给下面形近字注音并组词 袅（ ） 姿（ ） 枭（ ） 恣（ ） 僻（ ） 缀（ ） 癖（ ） 辍（ ） 劈（ ） 啜（ ） 辟（ ） 掇（ ） 惦（ ） 掂（ ） 踮（ ） 4．词语解释 蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。 袅娜：柔美的样子。 风致：美的姿态。 倩影：美丽的样子。 丰姿：风度、仪态，一般指美好的姿态。也写作“风姿”。 敛裾：这里是提一提衣服的意思。裾，衣襟。 幽僻：幽深僻静。 受用：享受。 弥望：满眼。弥，满。 凝碧：青翠欲滴的样子。 参差：长短、高低、大小不齐，不一致。 二、课文研讨： ※ 整体感知： 1．学生自读课文第1段，找出去荷塘的缘由，找出本文的文眼。作者