荷塘旧事公开课教案.docVIP

荷塘旧事补充教案 荷塘很美 师：大家同意吗？老师也很赞成！下面就请同学们比上眼睛，跟随老师一起去感受荷塘的美，并且注意老师朗读时的感情、语速和重音。 （配乐朗读第三、四、五段） 师：好了，课文读完了。现在，请同学们结合具体的语句谈谈你的感受，说说荷塘的美都美在哪里？ 第四段第一句 “浮光跃金”，把夜晚水的动态和颜色表现出来了， 比喻句，把月光照在水面上的样子比喻成了繁星在闪烁。 第五段的最后一句，也是一个比喻句。 把荷花在微风下颤动的样子比喻成了跳舞的少女，形象地写出了荷花摇动时的优美姿态。 上一句 “绿光”、“绿浪”、“粉红”，这些颜色对比很明显，把白天荷塘的美表现出来了。 第四段后一句，也有写颜色的词“黑绿”，把夜晚荷塘四周的树木的颜色写出来，可以衬托月牙泡的晶莹。后边写到了“在那一位黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”也是一个比喻句，写出了水面的亮和荷塘的轮廓。 师：同学们，在这么迷人的荷塘，作者不仅感受到了童年的乐趣，还拣回一条命呢！所以，作者回忆往事的时候认识到了什么？ 认识到了大自然和谐的美和人类纯朴的爱。 （老师写板书） 齐读最后两段 四、结束语 同学们，童年是每个人人生的第一步，童年带给我们的是无尽的欢笑，是一句句天真无邪的话，是一次次开心畅怀的笑，是一个个亲密无间的伙伴，那就让我们心怀着这份快乐，品味着这份纯真，充满自信地去迎接新的挑战吧！