第四课1.人生自强少年始.docVIP

导 学 案 学科：思想品德 年级： 七年级 主备人： 巩银华 辅备人： 授课时间： 第六周 审阅意见： 课 题 第四课人生当自强 一.人生自强少年始 课 时 1课时 课 型 导学+展示 学 习 目 标 1、理解自强的含义。 2、了解自强的表现和作用。 3、明白自强应从少年开始。 流 程 预习交流（5分钟） 展示提升（15分钟） 难 点 1、学习重点：自强的含义。 2、学习难点：自强对个人成长的意义。 教师活动 （环节、措施） 学 生 活 动 （自主参与、合作探究、展示交流） 一、预习交流 一：自主学习 1、自强的含义？（了解即可） 2、自强的表现？（理解并识记） 3、自强和成功的关系？（理解） 教师活动 （环节、措施） 学 生 活 动 （自主参与、合作探究、展示交流） 二、明确目标 通过复习预习，学生明确知识重点，并确立重点知识重点训练的目标 三、分组合作 组内交流，完成讨论任务并展示在小黑板上 . 四、展示提升 组内交流后组间交流展示 二： 合作探究 1、阅读教材47页的情景材料，合作探究以下问题： 小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？ 2、阅读教材48页的材料，合作探究以下问题： （1）自己、同学和家人有哪些自强的表现？ （2）选择最重要的一条填写在表格中。 3、阅读教材50页的表格材料，这则寓言说明了什