谐振功率放大器的调整与测试.docxVIP

南京工程学院通信工程学院实验报告课程名称 高频电子线路B实验项目名称 谐振功率放大器的调整与测试 实验学生班级 电子信息141 实验学生姓名洪子尧学 号 208140714实验时间2016.06.05实验地点信息楼高频电子线路实验室实验成绩评定指导教师签字 年 月 日谐振功率放大器的调整与测试实验目的与要求加深理解谐振功率放大器的组成和工作特点；学习谐振功率放大器的调谐、调整和测量方法；研究负载、输入信号、电源电压等对谐振功放工作状态的影响，加深对欠压、过压、临界三种状态的理解。实验仪器的名称和型号直流稳压电源EM1715、高频信号发生器GFG813、示波器HC6504各1台，万用表1只，实验电路板1块。实验电路和测试电路实验电路如图1所示。图中，L和C构成输出谐振回路，调节磁芯的位置，图1 谐振功率放大器实验电路可使回路谐振；次级负载由三个电阻组成，通过不同的连接可使分别为、、、四种阻值；为测量取样电阻，用来观察和测量集电极电流的脉冲波形和大小，A为测试点。和为耦合电容，为基极高频扼流圈，为基极低频振流圈。基极构成零偏置电路。实验内容、步骤谐振功放的调谐检查并实验电路板，确认无误后接通+6V直流电源，取谐振功放输出负载电阻//。调节高频信号发生器，使其输出为456kHz、幅度1V的正弦波，加至放大器的载波输入端（端）；示波器接于测试点A(示波器接地端绝不允许接到A点，否则将会烧坏测试电阻)，观察集电极电流的脉冲波形（与波形形状相同）。调节输入信号频率，示波器上脉冲波形形状和高度都将发生变化，仔细调节输入信号频率，使脉冲的凹陷对称（如无凹陷可适当增大输入信号，使凹陷过深可适当降低输入信号幅度），表示电路已初于谐振，记下此时输入信号的频率，记于表一中。谐振功放负载特性的观测谐振功放应处于谐振状态，负载//。调节输入信号的大小，使为最大的尖顶余弦脉冲，则放大器处于临界工作状态，用示波器读出脉冲的高度、导通角、输入电压幅值、集电极电压幅值和输出电压幅值，记于表一。维持输入信号不变，将负载减小到//，则放大器工作在欠压状态，重复上述2的测量，将结果记于表一中。将负载增大为，此时为过压状态，重复上述实验。观测输入信号幅度对放大器工作状态的影响谐振功放应处于谐振状态，负载。调节输入信号幅度，使放大器工作状态由过压经临界变为欠压，观测这三种情况下的波形，以及、、和，记于表二中。减小，使波形刚消失，测出此时的输入电压，记于表二中。观测电源电压对放大器工作状态的影响使谐振功放处于谐振状态，电源，。调节输入信号幅度，使放大器处于临界状态，测量、、值，记于表三。维持不变，将调至表三中各值，测出相应的波形、、和值，记于表三中。实验结果与分析表一 谐振功放负载特性的观测 负载电阻测量内容//欠压//临界过压输入信号频率=kHz输入信号幅度=V波形/V//V/V表二振幅特性的观测工作状态过 压临界欠 压波形刚消失/V波形//V/V表三集电极调制特性的观测/V6810121416工作状态波形//V/V实验报告要求：按表一所测数据和书P9 图2.5中的函数关系，计算功率处于临界状态时的集电极输出功率及效率。实验小结通过本次实验，我掌握了丙类放大器的调谐特性以及负载变化时的动态特性，也了解到丙类功率放大器的基本工作原理。不过在这次实验过程中，没有像第一次实验那么顺利了，但最终在不断地调试中，还是圆满的完成了实验内容，同时我也发现了自己的很多不足，对以前的知识掌握的还不够深刻牢固。参考资料[1] 耿苏燕，刘静波. 《高频电子线路实验与课程设计指导书》[M]. 南京：南京工程学院，2014.[2] 胡宴如，耿苏燕. 《高频电子线路》[M]. 北京：高等教育出版社，2015.[3] 旺胜宁，程东红. 《电子线路(第四版)》[M].北京：高等教育出版社，2003.