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第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题 【思考辨析】 1 物体加速度的方向与所受合外力的方向可以不同。 2 对静止在光滑水平面上的物体施加一水平力，当力刚开始作用瞬间，物体立即获得加速度。 3 物体由于做加速运动，所以才受合外力作用。 4 某物体所受合力变小，该物体的加速度一定变小。 5 物体所受合力大，其加速度就一定大。 6 牛顿第二定律适用于一切运动情况。 7 力的单位“牛顿”是导出单位。 考点 1 对牛顿第二定律的理解（三年6考） 【典例透析1】（2012·海南高考）根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是 A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比 B.物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度 C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比 D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比 【总结提升】力与运动的关系 （1）力是产生加速度的原因，加速度是反映物体运动状态变化快慢的物理量，定量地描述了力与运动的关系。加速度与速度无关，力产生加速度，所以力也与速度无关，力不是维持物体运动的原因。 （2）作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和，分力和分加速度在各个方向上的分量关系也遵从牛顿第二定律。 【变式训练】 2013·揭阳模拟 如图所示，位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知小物块P沿斜面加速下滑。现保持F的方向不变，使其减小，则加速度 A.一定变小 B.一定变大 C.一定不变 D.可能变小，可能变大，也可能不变 考点 2 牛顿第二定律的瞬时性（三年2考） 【考点解读】牛顿第二定律瞬时性的“两种”模型 牛顿第二定律的表达式为F ma，其核心是加速度与合外力的瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时消失、同时变化，具体可简化为以下两种模型： 1 刚性绳 或接触面 ——不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断 或脱离 后，其弹力立即消失，不需要形变恢复时间。 2 弹簧 或橡皮绳 ——两端同时连接 或附着 有物体的弹簧 或橡皮绳 ，特点是形变量大，其形变恢复需要较长时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小往往可以看成保持不变。 【典例透析2】 2013·银川模拟 如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是 A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθ B.B球的受力情况变化，瞬时加速度为gsinθ C.A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθ D.弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下， 瞬时加速度都不为零 【变式训练】如图，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止，当突然剪断细绳时，上面小球A与下面小球B的加速度a1、a2分别为 A.a1 g a2 g B.a1 g a2 0 C.a1 2g a2 0 D.a1 0 a2 g 【变式备选】（2013·济南模拟）一轻弹簧的上端固定，下端悬挂一重物，弹簧伸长了8cm，再将重物向下拉4cm，然后放手，则在释放重物瞬间，重物的加速度是 考点 3 动力学的两类基本问题（三年3考） 【考点解读】动力学的两类基本问题的解题步骤 1 选取研究对象。根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体，可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体。 2 分析研究对象的受力情况和运动情况。注意画好受力分析图，明确物体的运动过程和运动性质。 3 选取正方向或建立坐标系。通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向。 4 求合外力F。 5 根据牛顿第二定律和运动学公式列方程求解，必要时还要对结果进行讨论。 【典例透析3】（2013·厦门模拟）如图所示，木块的质量m 2kg，与地面间的动摩擦因数μ 0.2，木块在拉力F 10N作用下，在水平地面上从静止开始向右运动，运动5.2m后撤去外力F。已知力F与水平方向的夹角θ＝37°（sin37° 0.6,cos37° 0.8，g取10m/s2）。求： （1）撤去外力前，木块受到的摩擦力大小； （2）刚撤去外力时，木块运动的速度； （3）撤去外力后，木块还能滑行的距离为多少？ 【变式训练】 2013·德州模拟 质量m＝10kg的物体，在F＝40N的水平向左的力的作用下，沿水平桌面从静止开始运动。物体运动时受到的滑动摩擦力f＝30N。在开始运动后的第5s 末撤去水平力F，求物体从开始运动到最后停止总共发生的位移。（保留三位有效数字） 【备选例题】 【典例透析】如图所示，一个质量为m＝0.2kg的小球用细绳吊在倾角为θ＝53°的