课题(5下)《画图窗口组成及工具箱的认识》第二周.docVIP

上课时间：第二周 星期 本期第2、3课时 （详）案 课型：新授、活动课 课题：《画图窗口组成及工具箱的认识》 主编人：廖雄伟 审核人： 编号： 学习目标： 1．知识与技能：掌握画图软件的进入与退出；熟悉画图软件窗口的组成； 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 2．过程与方法：通过运用画笔软件绘制小鸡，使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法，同时激发学生对学习电脑的兴趣。（讲授——交流——讨论。） 3．情感、态度与价值观：学会交通标志的绘画，更应该懂得遵守交通规则的重要性。 教学重点：绘图软件的操作与应用。 学习难点：曲线等工具的了解及简单运用。 学习方法：软件了解，分组讨论，进一步认识计算机画图。 教学准备：计算机网络、操作系统及辅助教学软件，课前交通规则图画准备。 导学过程： 一、（师）激发兴趣，导入新课（1分钟）： 启动“画图”软件:网络同步讲解、并演示启动“画图”软件的方法与操，快速点击画图窗口的菜单和工具箱，简单勾画一个树和花草。激发学生兴趣，导入新课。 二、（生）自主学习（自学材料）（10分钟）： 启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。 A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单； B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序” 菜单。 C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 画图窗口及操作区分布、定义及作用： 1 标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。 2 菜单栏:有六个下拉式菜单。 3 工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 4 线宽框:改变每个工具的线条宽度。 5 调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。 6 滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 7 绘图区:在该区作图、绘画。 三、（生）组内探究（5分钟）： 绘画工具的选择和应用： 1 剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 2 选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。 3 橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。 4 涂色工具:用前景色对封闭区填充。 5 取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。 6 铅笔:可以在绘图区内任意画线, 7 刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。 8 喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。 9 文字:利用文字工具可以在图画上写字。 10 直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。 11 曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。 12 矩形:可以画空心方框或空心矩形。 13 多边形:可以画一些多边形图形。 14 椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。 15 圆角矩形:可以画一些圆角方框。 四、（生）交流展示（5分钟）： 小组分别交流不同的窗口功能，并进行讨论交流，取长补短，代表上台演示、交流学习结果。 五、（师）点评解惑（6分钟）： 讲解并演示画图软件的窗口组成；讲解绘画工具的选择和应用；根据学生自学材料和组内探究的内容及小组活动情况，重点讲授和解读难点。 六、（生）当堂检测（10分钟）： 选择文件菜单下的新建命令, 打开一个空白的绘图窗口，利用绘画软件中的工具，绘制小鸡觅食的简笔画及交通规则各种标志。自我检验自学和组内探究的结果。 七、（师）评价反馈（3分钟）： 根据学生当堂学习的情况进行课堂随情评价。 注：使用橡皮、刷子、喷枪这些工具时，注意可以改变它们的形状。其它的各种工具都各自有其特殊的功能和操作方法，在后面的课程中将一一教授给每一位同学。 衡阳市船山实验小学 （六）年级（ 下）期（信息技术）学科备课本电子格式 4