谈中国诗公开课教案.docVIP

谈中国诗 【知识目标】 体会文化随笔特点，品味作者的说理艺术，掌握中国诗的一般发展特点及其规律。 【能力目标】 学习运用比较文学的方法，理解作者观点；理解比喻化深奥为通俗，化复杂为单纯的特点，并进行鉴赏诗歌与仿写。 【情感目标】 品味说理文章具有较强的知识性、又幽默风趣，富于说服力和感染力，提高自己的说理艺术，培养对中国诗歌的审美能力。 【重点、难点】 一、掌握文化随笔的协作特征与品味语言艺术是本文学习的重点。 二、用比较的方法分析中国诗歌发展一般规律，把握中国诗歌的独特现象，准确理解作者的文学观点是本文难点。 【教学方法】讨论法 点拨法 练习法 【教学时数】一课时 【教学过程】 1.导入：（5分钟） 引入钱钟书的经典语录，提起学生兴趣，并有意识引导学生初步体会钱钟书善用比喻的特点： ★在小说《猫》中描写李太太单眼皮时，钱先生说道：“单眼皮呢，确实是极大的缺陷，内心的丰富没有充分流露的工具，宛如大陆国没有海港，物产不易出口。” 一跳就高升上去飘飘凌云的空中楼阁住三层楼而不许匠人造底下两层作者以此作喻，批评中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性，往往脱离客观实际，没有坚实的基础，其结果必定影响艺术的健康、稳定地发展。这个批评是相当尖锐的，比喻中透出了强烈的讽刺意味。句中“聪明”一词是反语，是没有掌握艺术创作规律只凭臆断从事的思想方法。所渭的“聪明”不过是自欺欺人。水势快得如奔逃的兔子，飞落的鹰隼，又如骏马奔腾，下注千丈之陡坡，如断弦「绷」的一声飞脱琴柱，又如脱手射出的箭，像飞电过隙，露珠翻荷作者用博喻的手法来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断，十分生动词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”“一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”，以江南景色比喻忧愁的深广，以面积广大喻愁之多，“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广，“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝 （3）博喻手法不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界，抒写了因理想不能实现而郁郁不得志的“闲愁”同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景 1