第4章第二节定量认识化学变化-化学变化的表示方法.pptVIP

* 一、质量守恒定律 二、化学变化的表示方法 第二节 定量认识化学变化 点燃 ①铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 ②铁 + 氧气 四氧化三铁 ③3Fe + 2O2 Fe3O4 以上的哪种方法能更简便快捷的 记录和表示这一反应？ 化 学 变 化 的 表 示 方 法 点燃 定 义： 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。 化学方程式的涵义 1、表示什么物质参加反应，结果生成什 么物质。 2、表示各反应物、生成物之间的原子、 分子个数之比。 3、表示反应物、生成物各物质之间的质 量比。 说出方程式的涵义 4P + 5O2 2P2O5 点燃 1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。 2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧 化二磷分子的个数比为4∶5∶2。 3、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生 成284份质量的五氧化二磷。质量比为： 31∶40∶71 124 160 284 加热 一、必须以客观事实为基础。绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 二、要遵守质量守恒定律。等号两边各原子的种类与数目必须相等。 2Hg + 2HgO O2↑ Fe3O4 3Fe + 2O2 点燃 书写化学方程式应遵循的原则 1.根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物，中间用短线连接。 怎样正确书写化学方程式 2.配平化学方程式，并检查。 H2 + H2O O2 2H2 + 2H2O O2 切记：所配化学式前边的化学计量数应是最简整数比。 通电 3.标明化学反应发生的条件，把短线改成等号。 2H2 + 2H2O O2 化学反应的条件：点燃、加热（△）、通电、催化剂等。 △ 加热 2Hg + 2HgO O2↑ 2Hg + 2HgO O2↑ 4.标明产物的状态。 ①如果反应物中没有气体，而生成物中有气体，就要标明“↑” 通电 2H2 ↑ + 2H2O O2↑ CO2 C + O2 点燃 ②溶液中的反应，如果反应物中没有固体，而生成物中有固体，就要标明“↓” CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu 小明同学写了5个化学方程式： ① 2P2 + 5O2 ==== 2P2O5 ② C + O2 ==== CO2↑ ③ Fe + 2O2 ↑ ==== Fe 3O4 ④ 2H2O === 2H2↑ + O2↑ ⑤ CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3 + H2O 以上均有错误，其中化学式写错的为_______；化学式写对但未配平或配平有错误的有_______；“↑”或“↓ ”符号使用不当或遗漏的有_______；反应条件没有注明的有____（以上均填序号） ① ③ ②③⑤ ③④ × × × × × × 点燃 点燃 ⑵ 2P2O5 点燃 4P + 5O2 MnO2 ⑶ KClO3 KCl + O3↑ △ ⑷ Al + O2 点燃 Al2 O3 点燃 ⑸ 4Fe + 3O2 2Fe2O3 燃烧 MgO2 ⑴ Mg + O2↑ 指出下列化学方程式的错误 配平化学方程式的方法 观察法（较简单的化学方程式） 具体步骤：（1）从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数；（2）根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的倾泄计量数，这样即可配平。 例：Fe2O3 + CO Fe + CO2 高温 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 分数配平法(归一法） 此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。 具体步骤：（1）先配平化合物中各元素的原子；（2）用分数配平单质元素的原子；（3）去分母，使配平后的化学计量数为整数。 例：配平 C2H2 + O2 → CO2 + H2O 第一步：配平化合物中的碳原子和氢原子 C2H2 + O2 → 2CO2 + H2O 第二：利用分数配平氧原子 C2H2 + 5/2O2 → 2CO2 + H2O 第三步：去分母，即全部乘2。得配平的化学方程式： 2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O 点燃 配平化学反应方程式. Fe + HCl== FeCl2+ H2↑ C2H2 + O2==