《i u v y w 》教案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《i u v y w 》教案

课 题 《i y w u ü》 课 时 第一课时 总课时 第1课时 课型: 新授课〈集体精备〉 主备人 张越 时 间 二备教师: 二备时间 上课时间 二备教师: 二备时间 上课时间 二备教师: 二备时间 上课时间 教学目标 1.知识与技能:学会i、u单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2.过程与方法:学会i、u单韵母,读准音。 3.情感与态度:联系生活感受发音,掌握音形结合的学习方法。 教学重点 学会i、u单韵母,读准音,认清形,正确书写。 教学难点 学会i、u单韵母,读准音,认清形,正确书写。 教学方法 情境导入法 形象记忆法 教学准备 教学插图 拼音卡片。 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 复习 导入 讲授 新课 课堂小结 1.出示“a o e”字母卡片请同学读。 2.读“a o e”的四声。 3.请同学们回忆一下是怎样学习单韵母“a o e”的音和形的?在学生总结的基础上,出示“i u”二幅图和二个字母,让学生看图,自己说说怎样记住“i u”的音形? 学习“i  u ”的音形 (一)学习单韵母i   1.观察“i”的图  (1)教材第10页图上的小男孩在干什么?  (2)这个字母怎么读?借助衣服的“衣”读“i”的音。 (3)教师范读讲发音要领:发“i”的音时,口开得很小,上下牙齿对齐,舌面前部抬高,嘴角稍往两侧咧。 2.学习“i”的形  你们仔细观察这幅图,看看有什么好办法记住“i”的形呀!   3.学习“i”的四声  (1)出示单韵母“i”,问:你们知道“i”怎么标声调吗,可以看看书。谁愿意说一说?  (2)师强调:给韵母“i”标声调时,要去掉“i”头上的小点。   (3)教师范读。  (4)教师按顺序教声调,加以熟练后打乱顺序读。 二)学习单韵母u   1.观察“u”的图  (1)图上画的是什么?  (2)这个字母怎么读?自己试试借助乌鸦的“乌”学习“u”音。  (3)教师范读讲发音要领:发“u”音时,双唇尽力拢成圆形,嘴巴突出,使中间只留一个小孔,舌头后缩。  2.学习u的形  观察乌鸦的巢穴:你觉得哪部分与“u”相似?  3.学习“u”的四声  (1)出示“u”的四声“ū ú ǔ ù ”,自己试着读一读。  (2)指名按顺序读,注意纠正学生读不准的音。   本节课我们学习了哪两个单韵母?掌握的怎样? 学生认读 学生观察 进入思考 学生回答:“晾衣服” 学生跟读 学生观察 得出结论 学生自由发言 学生随读 同桌同学打乱四声顺序读。直呼带调韵母“ī í ǐ ì” 学生回答:“乌鸦” 学生跟读 学生观察 得出结论 学生练习 学生归纳本节课的知识,加以巩固。 板书设计 i ī í ǐ ì u ū ú ǔ ù 教学反思 课 题 《i y w u ü》 课 时 第二课时 总课时 第2课时 课型:新授课〈集体精备〉 主备人 张越 时 间 二备教师: 二备时间 上课时间 二备教师: 二备时间 上课时间 二备教师: 二备时间 上课时间 教学目标 1.知识与技能:、学习y、w、ü,读准音,认清形,正确书写。 2.过程与方法:在学习过程中掌握y、w、ü音形。 3.情感与态度:联系生活感受发音,掌握音形结合的学习方法。 教学重点 学习y、w、ü,读准音,认清形,正确书写。 教学难点 学习y、w、ü,读准音,认清形。 教学方法 情境导入法 形象记忆法。 教学准备 教学插图 拼音卡片。 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 复习 导入 讲授 新课 复习“i u”及带调的“i  u” 看图学习声母y 1、观察教材的图片,看一看y的图形像什么? 2、y是两笔写成的。先写“右斜”再写“左斜”占中格和下格。 二、看图学习声母w 1、谁知道图中这只鸟的名字? 读作:声母w 问:怎样记住w的形呢? 2、w是两笔写成的占中格。要在中格里连写两次“v”,不要太宽。 三、看图学习ü。   1.观察字母“ü”的图:  (1)观察图上小鱼有什么特征?  (2)这个字母念什么?   (3)师讲

文档评论(0)

cbf96793 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档