《大家都说普通话》导学案 -.docVIP

小学一年级语文上册第十二单元《大家都说普通话》导学案 1 一（ ）班 学习小主人： 学号： 总课时：二 分课时：第一课时 课型：阅读识字课 学习目标： 1、 【自主学习】 我会听老师读课文。老师读哪个字，我就指哪个字，我真棒！ 我会听小朋友读课文。小朋友读哪个字，我就指哪个字，我真棒！ 我能在课文里面找到这些词语宝宝，并把它们圈起来读一读。 普通话 有的 像吵架 猜谜语 我会自己读课文。我的声音真响亮！ 【探究学习】 读了课文，你知道了什么？还有什么不懂的？ 为什么大家都要说普通话？ 【当堂检测】 1、我会背诵课文。 2、我会拼读生字并扩词。 普 通 话 像 吵 能 有 鸟 的 不 3、我能写出每个字的声母。 普 通 话 像 吵 能 有 鸟 的 不 自我评价：☆☆☆ 学科长评价：☆☆☆ 教师评价：☆☆☆ 小学一年级语文上册第十二单元《大家都说普通话》导学案 2 一（ ）班 学习小主人： 学号： 总课时：二 分课时：第二课时 课型：识字写字课 学习目标： 1、 【自主学习】 1、我会有感情的背课文。 2、我会读词语。 3、我认识这些字。（给认识的字画上圆圈） 普 通 话 像 吵 能 有 鸟 的 不 5、我跟老师学写字。 【探究学习】 说说怎样记住生字？ 【当堂检测】 1、听写生字。 填一填： “鸟”字共（ ）笔，第三笔是（ ）。 “的”字共（ ）笔，第七笔是（ ）。 “不”字共（ ）笔，第三笔是（ ）。 3、写出下面字的笔顺： 有（ ） 鸟（ ） 的（ ） 不（ ） 自我评价：☆☆☆ 学科长评价：☆☆☆ 教师评价：☆☆☆