人教新目标七下第一课时UINT3 Why do you like koalos.pptVIP

* * UINT3 Why do you like koalos？ SectionA（1a-1c） 教材和学生分析 教学目标： 教学重、难点 教学用具 教学过程： 教材： 初中英语新目标七年级下 一、教材和学生分析： 本单元属于七下，学生通过 七上和七下前两个单元的学习，已掌握了陈述句， 一般问句及以对WHERE，和WHAT引导的特殊疑 问句也有了一定的了解，在此基础上，本单元继续 学习以WHY引导的问句，要求学生掌握必须用 BECAUSE来回答WHY的问句，且教育学生爱护动 物，关爱生命。 返回 二、教学目标： 1、知识与能力： 词汇： 学会（认识、记忆、拼写）以下名词：zoo, animal, tiger, elephant, koala bear, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe, 会运用以下形容词：smart, cute, fun, ugly, friendly, shy, 句型结构： ①认识并会应用why 引导的特殊疑问句； ②熟记并会用because表示原因来回答WHY引导的特殊疑问句； ③会应用表示性质、品质的形容词来说明阐述自己喜欢某动物的理由。 Why do you want to see …? / Why do you like …? Because it is/they’re cute/interesting… ?They are/it is very dangerous. 前进 2、策略与方法： 以旧引新，调动已有知识，为新学知识创造条件，构建新知； 利用图形及音频对单词进行学习和记忆； 听录音及对话练习。 创设情境进行语言对话练习。 3、情感目标： 热爱动物，保护大自然，维护生态平，关注地球。 返回 教学重、难点 1、重点： 学习本单元的词汇，用why引导的特殊疑问句，用because表示原因以及形容词的使用。 2、难点： 准确使用形容词对自己感兴趣的事物进行描述。 返回 四、.教学用具 A tape recorder A computer，多媒体投影役 　1. 充分利用媒体课件和教学图片，分词性进行单词教学。 　2. 借助多媒体手段和大量的练习进行语言项目的教学。 返回 五、教学过程：  T：I like lions。“lion” What is meaningDo you like lions？ S：Yes，we do。 T：Why do you like lions？ S： Because they are cleverT：What other anamals do you like？（in English say them） S： dog cat duck horse chichen bird fish pig … T：Do you like the zoo？Do you want to the zoo？ S：Yes。 T：Today，we go to the zoo together。 返回 Because it is cute. 　　Why do you like it? 　　Yes ，I do ./ No，I do not. 　　Do you like it ? 　　It is a panda. 　　What animal is it? 　　Student 　　Teacher（student1） 返回 两人一组，扮演中英小朋友在动物园中的对话练习。内容为， What animal is it in English? What animal is it in chinese?　　 Do you like it ?　　 Why do you like it?Because it/they is/are… Step4Shef—check the new words（1a） （1A） T：　what can you see in the zoo? Let’s try to chant. T and S：　Tigers,tigers, the tigers. 　　Penguins, penguins , the penguins. 　　Elephants,elephants, the elephants. 　　Koalas,koalas, the koalas. 　　Dolphins,dolphins, the dolphins. 　　Lions,