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* 第一单元 生活智慧与时代精神 第二单元 探究世界与追求真理 第三单元 思想方法与创新意识 第四单元 认识社会与价值选择 第一课 美好生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第一课 美好生活的向导 1． 哲学与生活的关系？（p4-6） （1）哲学源于生活。 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动。 ②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ②哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 2． 世界观、哲学的含义？（p7-8） 世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 哲学： ①哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 ②哲学是世界观和方法论的统一。 ③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 3．哲学与世界观的关系？（p7） ①区别： 含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 特点不同：世界观是人人都有的、零散、自发形成的 ；哲学是自觉形成的、系统化、理论化的世界观。 ②联系：哲学与世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。 ③态度：反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 注 错误倾向 联系 存在 特点 含义 区别 哲学 世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 零散、自发形成的 人人都有 哲学是系统化理论化的世界观 自觉形成的、系统化、理论化 不是人人都有 A.哲学与世界观的研究对象都是整个世界；B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 哲学与世界观都有科学和非科学之分 4．世界观和方法论的关系？（p8） （1）区别： 世界观和方法论是同一个问题的两个方面 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 用世界观指导人们认识世界和改造世界，就成了方法论。 （2）联系： 一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 具 体 科 学 1.认识和改造自然的知识，即自然科学知识 2.认识和改造社会的知识，即社会科学知识 3.关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识 p8 5．哲学与具体科学的关系（p8-9） (共性和个性、一般和个别的关系) （1）区别： ①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘； ②哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结、反思和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 （2）联系： ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 。 第二课 百舸争流的思想 1．哲学的基本问题是什么？（P10-11） 哲学的基本问题：是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 它包括两方面的内容。 一是思维与存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义（存在决定思维）和唯心主义（思维决定存在）的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。 2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？(p11) ①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 ②思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 ③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 3．唯物主义及其三种基本形态(p12) 唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 ①古代朴素唯物主义：（把物质归结为具体的物质形态，如水，火，气，土等） ②近代形而上学唯物主义：（把物质归结为原子，具有机械性、形而上学性、唯心史观等局限性） ③辩证唯物主义和历史唯物主义。 4．唯心主义及其两种基本形态？(p13) 唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 ①主观唯心主义：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为