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葫芦岛电大开放教育小教专业（专科） 2007年秋季集中实践环节实施细则 为保证开放教育小教专业（专科）的集中实践环节工作正常、有序地开展，根据《关于加强课程实践和集中实践环节教学管理的通知》（辽电大教字[2002]36号）、《辽宁广播电视大学开放教育试点小教专业专科集中实践环节补充通知》（辽电大教字[2002]37 号）文件规定，特制定小教专业（专科）集中实践环节工作计划如下： 组织机构 1、集中实践环节工作领导小组： 1．集中实践环节工作领导小组 组 长：孙元政 副组长：丛培亭 高振兴 刘立国 宗志远 组 员：刘 菁 王 刚 张丽杰 韩国志 刘 军 许维刚 领导小组职责： （1）负责对集中实践环节的全面领导和组织； （2）负责审核指导教师及答辩教师资格；审定集中实践环节指导委员会人员； （3）按省电大规定要求定期检查实践环节工作的进展情况； （4）处理和解决实践环节工作中出现的问题； （5）负责答辩工作的领导和组织； 具体分工如下： （1）组长：领导毕业答辩全面工作； （2）副组长：负责毕业答辩的监督、检查工作，对毕业答辩过程中出现的特殊情况，做现场指挥、决策及上报工作，负责后勤保障； （3）组员：负责后勤服务、答辩组织及管理工作。 2．集中实践环节工作指导委员会 组 长：刘菁 组 员：张丽杰 指导委员会职责： （1）指导委员会由教学处专业责任教师组织选聘专业人员组成。 （2）按照省电大集中实践环节的统一部署和工作流程的要求，具体制定与实施葫芦岛电大集中实践环节工作计划与进度。 （3）选聘合格的、专业对口的指导教师，及时填报《指导教师资格审批表》，对指导教师进行管理。 （4）审核学生参加毕业论文的资格。原则上学生应在取得本专业最低毕业学分的80%后，才能取得参加毕业论文的资格。 （5）组织毕业论文的集中开题工作。 （6）坚持标准、严格把关，做好毕业实践环节的动员、监督、检查工作。 （7）组织答辩工作。 （8）汇总集中实践环节成绩,整理答辩学生档案。 3、指导教师名单：张丽杰 **实践指导教师职责： （1）根据省电大要求指导学生确定实践形式； （2）跟踪检查学生实践情况； （3）检查实践的书面考核材料，评定成绩，指导学生填写实践成绩评定表（一）中的有关项目，完成实践成绩评定表（一）、（二）中的有关事项。 **毕业作业指导教师职责 （1）与本组学生建立通讯录，与学生保持稳定联系； （2）指导学生选题和收集资料，指导学生论文写作方法，介绍参考书目，进行文献检索指导；指导学生做好开题工作； （3）指导学生拟定论文写作提纲； （4）检查学生论文进展情况，随时进行具体指导； （5）指导学生撰写论文文稿；审阅论文初稿、二稿，提出具体的修改意见；解答学生的疑难问题；做好指导记录；在指导过程中对学生抄袭或借用他人发表的文章、直接下载网上文章的要责令重写； （6）审查学生毕业论文的真实性，对论文完成稿写出评语，给出初评成绩； （7）指导学生做好答辩的准备工作； （8）及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理指导过程中发现的违规违纪行为。 3、集中实践环节工作指导教师及学员名单 本次毕业学生共7人,指导教师张丽杰 张铁英 刘晓锋 郭玉霞 于铁猛 王兰香 刘福娟 罗铁娜 时间安排： 1．小教专科毕业实践环节时间为2007年4月1日——2007年6月20日 2．2007年4月7日召开学生动员会； 3．2007年4月8日至2007年4月30日安排社会调查（3周）； 4．2007年5月7日上交社会调查报告定稿 5．2007年5月7日至2007年6月10日完成毕业作业一稿、二稿、定稿； 6．2007年6月末答辩； 三、教育教学调查的具体要求 1、选题：本专业教育教学调查的选题从集中实践环节大纲中规定的10个范围内产生，在《小学教育专业集中实践环节指导手册》中有一批建议选题，同时可以由办学单位拟定一组建议题目，也可由学生经论证后自行拟定题目提交指导教师确认。 要求选题关注真实具体的问题，具有现实意义和针对性，避免“大而空”。 2、教育教学调查的操作步骤 首先在论证的基础上，由学生拟定（或选定）调查题目，写出调查方案，其中应明确调查目的、调查对象、调查内容和调查方法，方案经指导教师批准后，进行有针对性的个别指导，学生进行调查，并收集、积累和分析原始材料，然后独立完成调查报告初稿，接受指导教师指导后修改定稿。 3、教育教学调查的组织形式 可以单人独立进行，同时提倡由3人以下（含3人）组成的小组协作完成调查活动。 4、教育教学调查的基本方法 提倡学生就近开展调查，可单独或综合运用实际考察、问卷调查、资料调查、访谈、座谈等方式。 5、教育教学调查成果要求 根据小学教育专业(专科)集中实践环节教学大