2013-2014学年高中生物 第1章 微生物培养技术章末测试 中图版选修1.docVIP

2013-2014学年高中生物 第1章 微生物培养技术章末测试 中图版选修1 (时间：45分钟　满分：100分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 培养基的成分、类型及配制 1、4 7 接种与无菌技术 2、3、10 5 利用选择培养基分离微生物 8、9 11 12 测定微生物的数量 6 13 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1．不同培养基的具体配方不同，但一般都含有 (　　)。 A．碳源、磷酸盐和维生素 B．氮源和维生素 C．水、碳源、氮源和无机盐 D．碳元素、氧元素、氢元素、氮元素 解析　培养不同的微生物，其培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳 源、氮源和无机盐。 答案　C 2．利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是 (　　)。 A．培养基制备过程中被杂菌污染 B．接种过程中，无菌操作不符合要求 C．系列稀释时，无菌操作不符合要求 D．由大肠杆菌的种类不同造成的 解析　大肠杆菌培养基中出现了多种菌落，说明污染了杂菌，杂菌可能来自 培养基，也可能是因为操作过程中无菌操作不符合要求。 答案　D 3．防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是 (　　)。 A．实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒 B．接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌 C．在实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染 D．使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境 解析　对接种环等金属用具进行灼烧灭菌，应放在酒精灯火焰的充分燃烧层 即外焰处。 答案　B 4．下列关于细菌的叙述，错误的是 (　　)。 A．硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质 B．某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物 C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质 D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌 解析　本题考查微生物的相关知识。硝化细菌能够进行化能合成作用，把NH3 转换成硝态氮，并能利用化学反应中释放的化学能，A项正确；红螺菌在没 有有机物的情况下，能够利用光能，固定CO2合成有机物，B项正确；生长 因子是微生物生长不可缺少的微量有机物，因此某些细菌的生长过程中需要 额外提供生长因子，C项正确；利用含伊红和美蓝试剂的培养基可以鉴别乳 制品和饮水中的大肠杆菌，D项错误。 答案　D 5．下列操作需要在火焰旁进行的一组是 (　　)。 ①土壤取样　②称取土壤　③稀释土壤溶液　④涂布平板　⑤微生物的培养 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④ 解析　本实验要求无菌操作，因此在实验室中暴露在空气中的操作均需要在 火焰旁进行。土壤的取样是在室外进行的。 答案　D 6．有三位同学，利用稀释涂布平板法来测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释106倍的培养基中，得到如下表所示的结果。你认为下列数据中最接近真实值的是 (　　)。 同学 统计菌落数 平均值 甲 230 230 乙 21、212、256 163 丙 222、260 241 A.230 B．163 C．241 D．236 解析　甲同学只涂了一个平板，乙同学虽然涂了3个平板，其中一个数据相 差太大。 答案　C 7．下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，其中正确的一组是 (　　)。 硝化细菌 乳酸菌 根瘤菌 衣藻 能源 利用化学能 分解乳酸 固定N2 利用光能 碳源 CO2 糖类 糖类 CO2 氮源 NH3 N2 N2 NO3－ 代谢类型 自养需氧型 异养厌氧型 异养需氧型 自养需氧型 A.硝化细菌与乳酸菌 B．乳酸菌与根瘤菌 C．根瘤菌与衣藻 D．硝化细菌与衣藻 解析　乳酸菌不能直接利用N2，且能量来源为糖类；根瘤菌进行生命活动所 需要的能量来自于糖类等有机物分解。 答案　D