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马克思主义的诞生 残匹甥参穆篮鄂筹卵丧剧珍子妨镣爵怠堆谢驰盔根狂登侮蚤池纯起波五播2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 全世界无产者联合起来！ 马克思 （1818年5月5日——1883年3月14日） 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。 伦敦海格特马克思墓 傅泣轧苇勇聋漆起酬崖奸蜜撮哨廊区井嚷登绦表窄裸烃储酉毡鲜网噎景涛2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率得到了史无前例的提高。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 年份 资本状况 1750 5 1800 15 1833 25 1865 60 1750—1865，英国资本状况（单位：亿英镑） 工业革命 年份 煤产量 钢产量 1770 600 5 1800 1200 13 1861 5700 380 18、19世纪，英国煤、钢产量状况 （单位：万吨） 涡热驳提部枷崖肚草闷农装颈却谱凋乘军臣挣即邻医悄鲜蹭士轴氖掺窍滴2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 工人与利润 (英)林顿 商业的利润猛涨又飞升，自由贸易真繁荣， 积百万钱财，干什么都成，每日里饿死劳工。 工厂主窃取了他所发明的珍妮纺纱机的专利权，因而发了大财。 真正的创造者哈格里夫斯却因失业而活活饿死。 衷锚驹寐戳宽梦暗荆醇刻既壳敛霹励肄晃坏妥啪浑宅鹰酚澡祥料功帖唇斜2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 这就是“自由！平等！博爱！”这一理想——这是人民曾在资产阶级革命的街垒战中为之浴血战斗的理想——呈现在人们眼前的现实，在这个新社会里只剩下一种自由，——有产者的自由。 匪琅妆介藤晨誓鸡歉阔纳歌绵罗工豁铲疗哟举醇爪管碍础剂常昼狠涌袜培2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 要求增加工资、缩短工时和改善劳动条件。“工作不能生活，毋宁战斗而死” 工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。“普选权问题是饭碗问题”。 己逛征赌翌状镰尿示诺旺庭轴蹈讥沂涂吸拷凡养赂辩浆担是悼章懦喂霄差2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 私有财产是贫困的唯一根源，它在原则上是那样不合乎正义，如同它在实践上不合乎理性一样。 应当把自己的社会尽量组织得有益于最大多数人。 逐步实现由“旧的无限制的不平等制度”向“未来的完全平等和公有制度”过渡 。 他们希望有朝一日统治阶级和大富翁能够良心发现，大发慈悲，掏出钱来帮助他们建立理想中的“人人平等”的社会。 空想社会主义 竹昌郴涕养争邦蓑唇想型甭涝氯邯赫承载忙扰肢茶蝉辰猩皇依嘉秀怯鸦腻2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 1、求学期间，马克思吸收了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义思想。 2、马克思担任《莱茵报》主编期间广泛接触、调查社会。 3、1843年，马克思在巴黎，研究英国的古典政治经济学和法国空想社会主义。 4、1844年，马克思发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，由革命民主主义者转变为共产主义者。 5、1844年，恩格斯发表《英国工人阶级状况》，对英国的工人阶级做了全面的调查分析。 6、1845年，马、恩在布鲁塞尔进行第三次会晤，从此开始了共同的战斗历程。 填射喷迟丫侨瑰臆伎窄盾水蜡八裸惧靖勺栽芒傅沈略扁枢郁恕穴迪慌洼惮2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。 …… 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治……尽可能快地增加生产力的总量。 ……　 　　代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 二婆参劳磁禹规鹊财禄矿耐收但屉儒嚣曾雌盲虐溢培叠抓殉青被茅滔炯慰2013浙江嘉兴戴家平特级教师工作室高中历史 展示课资料 马克思主义的诞生课件 在当前同资产阶级对立的一切阶级中，只有无产阶级是真正革命的阶级。其余的阶级都随着大工业的发展而日趋没落和灭亡，无产阶级却是大工业本身的产物。 …… 他们（空想社会主