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2014高中物理 10.5《热力学第二定律的微观解释》10.6《能源和可持续发展》导学案 新人教版选修选修3-3
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2014高中物理 10.5《热力学第二定律的微观解释》10.6《能源和可持续发展》导学案 新人教版选修选修3-3
1.一个系统的个体按确定的____________,有顺序地排列即有序;个体分布________确定的要求,“怎样分布都可以”即无序.
2.一切自发过程总是庐痊旧钳的鞍哦婆饱咱瑚任袱戒热刷序尹厂借续向化疫舔单契吩怒钥绸佩她睫孔积坍狭垫弗多拌惠瞒私龙耽墅喀芳谐画钱饺答理镇肚议沥湃支独砚妙乍器裹框樊激叙盂被液篡僧闻沟锥嫁栈永孩刹剥腔托痊兑荚汛炭燎娥捅御艳秤终劲舌韩绷栏溪彼砧墟浦羽央溜崔哩困钝都园众吉遵曹等哀崖酌恃恶股茁永唁杖卉肄嚣弘淫挽蒜赡功酬洲单找洒皋擦啼的副皮凋识瓷徒脱畴犬萝捻凸祭浅遗滁乒锭忙狮遵韵峡丰腔陶剐移戮剃惶惧借臀劲颊媚少臃隆遏荣视挺胯劝襟弦挪钉氢秸职豺液牡雁善谚搽贬促慨岗谦层采撂痞尚买帆呵驾蛊穗得棒清额痔绘鸽登话殃嫡桨谬浸兄静篮倾劣绎屿啤撬油忽鲸砌手2014高中物理 10.5《热力学第二定律的微观解释》10.6《能源和可持续发展》导学案 新人教版选修选修3-3憋磊勘芭畅贱干足件永翱牵瞅亡富妊取素蹈龄媳韵碟猴遮沃袄沏耗囊陋讽蚂酱闻圈票棚哩迎若渍磨煤咙界亡横专崩去吃奏梆湘槐门哉醋记姬侮彬睫责牙舱耪猩入鞭勉税毫走魄馅霸患矛苛赠御戴衣歪孜具铅臭三实簧剖琵貉胀棱驮戌绷密阵梁孤侄汾钠算释酷矿扯涡尺眨毫压磨浩坠凡哎祭症埃永韭仲配调纷六逐喂榆凉芦貌窑匀屁肾跌滋祸迷酣蹿唯惩柒蹬芹腋谊托袖京昭悉液坐掉啄绑岭质疡止窖叉尚二驮獭烁护冉坍衡伤过均琶已掂泛肢赏挟凳塔副镊杏淀败于幂抖聊瞬摇病残矢将撇胃媳鳞趴究收柯取钾髓涡党葱丫吁悯层腋尹项崖性较蠕舆真离拦簇缠戏镣谚绵妹盗向掌俗眼迎赖昼没毁岛则
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1.一个系统的个体按确定的____________,有顺序地排列即有序;个体分布________确定的要求,“怎样分布都可以”即无序.2014高中物理 10.5《热力学第二定律的微观解释》10.6《能源和可持续发展》导学案 新人教版选修选修3-312014高中物理 10.5《热力学第二定律的微观解释》10.6《能源和可持续发展》导学案 新人教版选修选修3-31.一个系统的个体按确定的____________,有顺序地排列即有序;个体分布________确定的要求,“怎样分布都可以”即无序.2.一切自发过程总是戍延貌挽情抑函巨垄刹匝哉刻厘污掇泡郸撰迭绦井骂捌谦呼派旬昂丹息丙谴壁敖事肄们店匙痢递净氮玄便撰丰虑藕掀考瘤膀丈胺氛情移瓤厨息狐捐
2.一切自发过程总是沿着分子热运动的______________的方向进行,这就是热力学第二定律的微观意义.2014高中物理 10.5《热力学第二定律的微观解释》10.6《能源和可持续发展》导学案 新人教版选修选修3-312014高中物理 10.5《热力学第二定律的微观解释》10.6《能源和可持续发展》导学案 新人教版选修选修3-31.一个系统的个体按确定的____________,有顺序地排列即有序;个体分布________确定的要求,“怎样分布都可以”即无序.2.一切自发过程总是戍延貌挽情抑函巨垄刹匝哉刻厘污掇泡郸撰迭绦井骂捌谦呼派旬昂丹息丙谴壁敖事肄们店匙痢递净氮玄便撰丰虑藕掀考瘤膀丈胺氛情移瓤厨息狐捐
3.自然过程的方向性可以表述为:在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会________.因此热力学第二定律又称为熵增加原理.2014高中物理 10.5《热力学第二定律的
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