【创新方案】2014届高考数学一轮复习 8.4直线与圆、圆与圆的位置关系讲解与练习 理 新人教A版.docVIP

eq \a\vs4\al(第四节　直线与圆、圆与圆的位置关系) [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． 2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． 3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 1.直线与圆的位置关系的判断、两圆位置关系的判断是高考的常考内容，主要以选择题或填空题形式考查，难度较为简单，如2012年重庆T3，陕西T4等． 2.由直线与圆的方程求弦长或求参数是高考热点之一，多以选择题或填空题形式考查，如2012年天津T8等. [归纳·知识整合] 1．直线与圆的位置关系 设直线l：Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)， 圆：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)，设d为圆心(a，b)到直线l的距离，联立直线和圆的方程，消元后得到的一元二次方程的判别式为Δ. 　方法 位置关系　　　 几何法 代数法 相交 dr Δ0 相切 d＝r Δ＝0 相离 dr Δ0 [探究]　1.在求过一定点的圆的切线方程时，应注意什么？ 提示：应首先判断定点与圆的位置关系，若点在圆上，则该点为切点，切线只有一条；若点在圆外，切线应有两条；若点在圆内，则切线不存在． 2．圆与圆的位置关系 设圆O1：(x－a1)2＋(y－b1)2＝req \o\al(2,1)(r10)， 圆O2：(x－a2)2＋(y－b2)2＝req \o\al(2,2)(r20). 　方法 位置关系　　　 几何法：圆心距d与r1，r2的关系 代数法：两圆方程联立组成方程组的解的情况 相离 dr1＋r2 无解 相外切 d＝r1＋r2 一组实数解 相交 |r1－r2|dr1＋r2 两组不同的实数解 相内切 d＝|r1－r2|(r1≠r2) 一组实数解 内含 0≤d|r1－r2|(r1≠r2) 无解 [探究]　2.若两圆相交时，公共弦所在直线方程与两圆的方程有何关系？ 提示：两圆的方程作差，消去二次项得到关于x，y的二元一次方程，就是公共弦所在的直线方程． [自测·牛刀小试] 1．直线l：mx－y＋1－m＝0与圆C：x2＋(y－1)2＝5的位置关系是(　　) A．相交　　　　　　　　　 B．相切 C．相离 D．不确定 解析：选A　法一：圆心(0,1)到直线的距离 d＝eq \f(|m|,\r(m2＋1))1eq \r(5). 法二：直线mx－y＋1－m＝0过定点(1,1)，又因为点(1,1)在圆x2＋(y－1)2＝5的内部，所以直线l与圆C是相交的． 2．(2012·山东高考)圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9的位置关系为(　　) A．内切 B．相交 C．外切 D．相离 解析：选B　两圆的圆心距离为eq \r(17)，两圆的半径之差为1，之和为5，而1eq \r(17)5，所以两圆相交． 3．已知p：“a＝eq \r(2)”，q：“直线x＋y＝0与圆x2＋(y－a)2＝1相切”，则p是q的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：选A　a＝eq \r(2)，则直线x＋y＝0与圆x2＋(y－a)2＝1相切，反之，则有a＝±eq \r(2).因此p是q的充分不必要条件． 4．已知圆x2＋y2＝4与圆x2＋y2－6x＋6y＋14＝0关于直线l对称，则直线l的方程是(　　) A．x－2y＋1＝0 B．2x－y－1＝0 C．x－y＋3＝0 D．x－y－3＝0 解析：选D　法一：圆心O(0,0)，C(3，－3)的中点Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)，－\f(3,2)))在直线l上，故可排除A、B、C. 法二：两圆方程相减得，6x－6y－18＝0，即x－y－3＝0. 5．(2012·重庆高考)设A，B为直线y＝x与圆x2＋y2＝1的两个交点，则|AB|＝(　　) A．1 B.eq \r(2) C.eq \r(3) D．2 解析：选D　因为直线y＝x过圆x2＋y2＝1的圆心 (0,0)，所以所得弦长|AB|＝2. 直线与圆、圆与圆的位置关系 [例1]　(1)(2012·安徽高考)若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a的取值范围是(　　) A．[－3，－1]　　　　　　 B．[－1,3] C．[－3,1] D．(－∞，－3]∪[1，＋∞) (2)(2012·江苏高考)在平面直角坐标系xOy中，圆C的方程为x2＋y2－8x＋15＝0，若直线y＝kx－2上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，则k的最大值是________． [自主解答]　(1)因为直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有