【创新方案】2014高中物理 第5章 第2节 力的分解课下作业 鲁科版必修1.docVIP

【创新方案】2014高中物理 第5章 第2节 力的分解课下作业 鲁科版必修1.doc

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【创新方案】2014高中物理 第5章 第2节 力的分解课下作业 鲁科版必修1

【创新方案】2014高中物理 第5章 第2节 力的分解课下作业 鲁科版必修1 1.如图1所示,要将力F沿虚线分解为两个分力,可以分解的是(  ) 图1 解析:将一个力分解为两个分力,分力与合力构成平行四边形,按这一原则B、C、D中分力与合力不能构成平行四边形,故无法分解。 答案:A 2.如图2所示,用一根细绳和一根轻杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力的方向判断完全正确的是图3中的(  ) 图2 图3 解析:绳对手指的作用力为拉力,杆对手掌的作用力为压力,故D正确。 答案:D 3.以下说法中不正确的是(  ) A.2 N的力可以分解成6 N和4 N的两个分力 B.10 N的力可以分解成5 N和4 N的两个分力 C.2 N的力可以分解成6 N和5 N的两个分力 D.10 N的力可以分解成10 N和10 N的两个分力 解析:该题可以反过来用力的合成分析。例如A项,6 N和4 N的两个力的合力范围2~10 N,可以是2 N,所以2 N的力也就能分解成6 N和4 N的两个力,其他选项同理分析可得还有C、D正确,B不正确。 答案:B 4.为了行车方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,如图4所示。其主要目的是(  ) A.减小过桥车辆受到的摩擦力 图4 B.减小过桥车辆的重力 C.减小过桥车辆对引桥面的压力 D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力 解析:如图所示,重力G产生的效果是使物体下滑的分力F1和使物体压紧斜面的分力F2,则F1=Gsin θ,F2=Gcos θ,倾角θ减小,F1减小,F2增大,高大的桥造很长的引桥主要目的是减小桥面的坡度,即减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力,可使行车安全,D正确,A、B、C错误。 答案:D 5.如图5所示,质量为m的物体A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有(  ) A.向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 图5 B.重力、斜面的支持力和下滑力 C.重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力 D.重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 解析:冲力没有施力物体是不存在的;“下滑力”是一种错误说法,上滑过程中A受重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力三个力作用,故D正确。 答案:D 6.如图6所示,质量为m的物体悬挂在轻质的支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2。以下结果正确的是(  ) A.F1=mgsin θ     B.F1=eq \f(mg,sin θ) 图6 C.F2=mgcos θ D.F2=eq \f(mg,cos θ) 解析:将绳的拉力F(大小为mg)分解如图所示,由几何知识,得F1=mgtan θ,F2=eq \f(mg,cos θ),故D正确。 答案:D 7.如图7是剪式千斤顶,当摇动手把时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断 图7 正确的是(  ) A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104 N B.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105 N C.若继续摇动手把,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大 D.若继续摇动手把,将汽车顶起,两臂受到的压力减小 解析:汽车的压力有两个效果,分别沿120°角的两臂方向挤压,所以将此压力沿120°的两臂方向分解,如图所示。F1coseq \f(θ,2)+F2coseq \f(θ,2)=F。当θ=120°时,F1=F2=F=1.0×105 N,A、B错。继续摇动手把,将汽车顶起,θ减小,coseq \f(θ,2)增大,F1=F2减小,C错,D对。 答案:D 8.如图8所示,重物的质量为m,轻细绳AO和BO的A、B端是固定的,平衡时AO水平,BO与水平面的夹角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是(  ) A.F1=mgcos θ 图8 B.F1=mgtan θ C.F2=mgsin θ D.F2=eq \f(mg,sin θ) 解析:以结点O为研究对象,O点受三段绳的拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,将F3沿AO、BO方向分解为F1′和F2′,则F3 =mg,F1′=F1,F2′=F2。 由直角三角形知识得 F1′=eq \f(F3,tan θ),F2′=eq \f(F3,sin θ)

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