阿克苏市四中陈加美《狼》参赛教学设计.docVIP

活 选 动 评 AKeSuShiJiaoYuJuJiaoYanShi 题目：狼 学 校 阿克苏市第四中学 活动名称 2014年自治区优秀教育教学设计评比活动 联 系 人 陈加美 联系电话 1座机电话号码02 狼 教材分析：《狼》是人教版七年级下学期第六单元第30课课文，是清代小说家蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》中的一篇小故事，一共三则，这是第二则，《狼》写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下，在这个故事中，“狼”是主要人物，而屠户是次要人物，这个故事也表现了屠户的机智和斗争精神，但绝非故事主旨所在，因此教学课文时，应引导学生分析故事人物所起的作用。 教学目标: 知识与能力： 1、熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。 2、了解蒲松龄及其《聊斋志异》。 3、揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 过程与方法： 1、领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养学生阅读文言文的能力。 2、复述故事情节。 情感态度与价值观： 了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 教学重点：深切感受故事情节，复述故事，揣摩语言，领会文章的主旨。教学难点：联系生活体验，多角度的阐述自己的理解和感受。 教学方法：诵读法；探究发现法