盐城市时杨中学高二历史专题六综合检测.docVIP

盐城市时杨中学高二历史专题六综合检测 命题人：宋玉 审核人：陆亚芹 一、选择题（本题共20小题，每题3分，计60分） （ ）1．公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时对儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是 A.讨论主题不同 B.诞生的政治氛围不同 C.价值取向不同 D.所处的历史阶段不同 （ ）2．表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒是西方人文精神的。这观点是 A水是万物的本原 B.感觉即知识 C.人是万物的尺度 D.知识即美德 A.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 B.某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现 C.为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备 D.促进了希腊文化的发展 （ ）4．智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为 A．神是存在的事物存在的尺度 B．神对社会人生起着超自然作用 C．人要摆脱基督教的统治 D．神在人的感知范围之外 （ ）5．《十日谈》中有一则故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说：爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。薄伽丘用这则故事想要说明 A.人生的目的就是追求幸福 B.将女人比作祸水很愚蠢 C.青年人从来不盲从盲信 D.人的自然天性无法阻挡 （ ）6．右边两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是A.反映新经济因素的产生或发展 B.在社会上起了思想解放的作用 C促进了艺术的改革与创新 D.推动近代自然科学的产生和发展（ ）9．右图是1581年欧洲印刷的世界地图。世界描绘成三叶草形状， 代表基督教国王统治的三大洲，其中心耶路撒冷。导致此图 产生巨大错误的原因 A.基督教神学世界观的影响B.交通通讯技术的落后C.人们对世界认识能力有限D.天文地理知识匮乏11．伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于“复古”，而在于“创造”。文艺复兴的“创造”主要表现在 ①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由 ⑤反对宗教信仰 A．②③⑤ B①②④ C．②③④ D．①③④⑤ （ ）12．某位学者曾说：马丁·路德和王阳明是东西方历史这艘巨轮最伟大的舵手，他们的思想给历史的引擎里注入强劲的动力，使历史快速地进行入近代。下列对这句话的理解错误的是 A．两位思想家都生活在资本主义萌芽的时代 B．肯定了两人在思想界的突出作用 C．两位思想家的思想都在社会由古代向近代的转型过程中起了推动作用 D．两位思想家都在宗教改革方面作出了巨大贡献 （ ）13．启蒙运动发展了人文主义思想，表现在 A.主张政治民主和权利平等 B.反对罗马教会的神权统治 C.反对禁欲主义和蒙昧主义 D.追求个性解放和现实幸福 （ ）14．下列四幅图片反映了中外历史上的四次思潮，它们共同具有的主要作用是 A.推动了世界资本主义的发展 B.发挥了马克思主义哲学的指导作用 C.在社会上起了思想解放作用 D.推动近代自然科学的产生和发展 （ ）15．康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则”表明康德 A．反对暴力革命 B．主张自由和理性 C．反对财产平等 D．主张实行法治 （ ）16．启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有 ①三权分立学说 ②君主立宪学说 ③自由平等学说 ④人民主权学说 A．①③④ B．①②③ C．①② D．③④ （ ）17．伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人位，三位思想家被称为法兰西“自由三剑客”，主要是因为他们 ①追求民主、平等和自由 ②抨击天主教，提倡“民主共和” ③反对专制主义、等级制度 ④主张“法治”取代“人治” A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ （ ）18．17—18世纪，中法两国分别出现了思想的启蒙。两者的相同之处有 ①都是商品经济发展的结果 ②都批判封建君主专制统治 ③都提出了限制君权的设想 ④都引发了反封建的社会革命 A．①②③ B．②③④ C