雷雨教案第一课时.docVIP

雷 雨（1） 一、揭示课题 播放雷雨音效：说说你听到了什么？指名回答 根据回答板书课题，读课题。 二、初读课文 提示自学要求：自由读课文，生字读准确，课文读通顺，标出自然段序号。 学生按要求自学课文。 检查字词　 黑沉沉 蜘蛛 蝉 彩虹 垂下来 逃走 乱摆 越来越亮 压下来 一阵 渐渐地 自由拼读 指名读 齐读 去拼音读 检查课文朗读：分8个自然段接读课文。 三、理清文章 出示图片，猜一猜是雷雨前，雷雨后还是雷雨时 分别找出课文哪几个自然段描写雷雨前，雷雨后和雷雨时。 四、研读雷雨前 自由读课文1——3自然段，思考哪些雷雨前的景象是你看到过或听到过的？ 根据学生回答，相机导读： 出示：满天的乌云，黑沉沉地压下来。 出示图片，说说看到这样的乌云你马上就想到了句中的哪个词语？ 生1：黑沉沉 师指导利用重音朗读，强调“黑沉沉”。 生2：压 师：怎样才算“压”？用手当云演示动作。师边板书边形象解析：乌云从上往下压，就是“厂”，把土的一竖压断了，变成小土块掉落下来，就是“压”。 生3： 满天 师：这么多的乌云聚拢而来，可以用一个词语来形容。积累词语：乌云密布 朗读句子 朗读指导，利用重音强调。 出示：树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 师：为什么一动不动？ 师：炎热的夏天里，没有风会感到怎么样？积累词语：又闷又热 师：天气又闷又热，连最吵闹的蝉也躲在那里一声不叫了。朗读句子 出示图片，看图说话： 在又闷又热的天气里，小狗—— 在又闷又热的天气里，小猫—— 在又闷又热的天气里，小草—— 在又闷又热的天气里，小花—— 出示：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （师：雷雨前还会出现这样的情景。点击动画课件，再找到对应的句子。） 这是怎样的风？（风很大，风很猛，风来得急）积累词语：狂风大作 想象说话：树枝乱摆，就好像…… （3）师：树枝这样乱摆，可把谁给吓坏了？它怎么办呢？ （4）出示课件，采访小蜘蛛。试填空：挂、爬、落、掉……为什么要用“垂”？ 出示：闪电越来越亮，雷声越来越响。 课件字体越来越大，让学生发现说话：屏幕上的字越来越大。屏幕上的字越来越粗。用（ ）越来越（ ）说话 朗读句子，评价学生用上越来越（ ） 积累词语：电闪雷鸣 （5）教学“垂” *动作演示 * 结合字义边书写边解析字形：一只蜘蛛从树上垂下来，垂到草丛里，越跑 越远了。书写“垂”。 *图文结合，词语积累：垂柳 垂钓 朗读句子。 （三）填空练习：漫天的乌云，黑沉沉地（ ）下来。树上的叶子（ ），蝉（ ）。忽然一阵大风，吹得树枝（ ）。一只蜘蛛从网上（ ）下来，逃走了。闪电（ ），雷声（ ）。 （四）朗读背诵1——3自然段。 五、指导书写 板书： 雷雨前（1、2、3） 乌云密布 雷雨 雷雨时（4、5、6） 又闷又热 雷雨后（7、8） 狂风大作 电闪雷鸣