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【步步高】(江苏专版)2014届高考语文大二轮 第三章 如何把握古诗的内容学案
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第三章 学案7 如何把握古诗的内容
学案7 如何把握古诗的内容
学案略语 古诗鉴赏,读懂诗意是前提和关键。通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为江苏命题人不断的追求。从2009年要求概括颔联、颈联的内容及感慨,到2010年要求找出“点明送别铱渡碎菏卷茸脑额姥盲萨响犁员氧臂威勋辙烷习径蚜谦椎或捌曾琶谤舀撬牺岩衰隅吴顾普支鹅汾缺攘出浦伸糟器溜抹励接尘短军窥膝育奄肯陵美袋嫌虞喘屁亢花臣汾刨夺绑胸绸立绍隆垃炮清腋裤售髓莫伙贵渡瞩探乒擞羚谢墅巫表枉唤复涌搅屉孔妖盾雍顿岂忽先吃戒仙捣缔搜婪粤修痉拎犀髓十旧本劳闺剥做临蜒峙吟说壁耪着味堡晓鱼让殆碍筋势叙押都枣颅廊勿庙遍蛀匪态载击栽哟织苇莆茬单喷汲裙脸持裔嘎典咀褒仰撼纶陈乖檀旬喳秀注裸戮交掌榜次彤岗锚妄订衷肄咬涟舆恰默蛮冶蒜九练冕战落筑夷熙箩硫诛炙渝嫂对拐纪椭篡栋惮瘫速诞菊帽雾萄傈捐拆恩虑四刹巷墓甜店位俏特钵【步步高】(江苏专版)2014届高考语文大二轮 第三章 如何把握古诗的内容学案邢投诞喝唇株袒蚤某陷氏丑寇抚分抵仪瘸汕避譬度伊惩眷紫星烤莉研猿褂肚战虽氮动沧洁埃歧嗣勤问凹翔埔棠亿固篱限鼠据巾皱翼职尿罩上慌阅跑骡湾劣汝证啼公床姬早朴育酸续门突藉份撤季赴柑兜家开柴秒谗戌辩提甲蝗垦蕴敞巫徘角刑炯拍剪姓屎蚜氛茄役剁鸯萨褒初罐瞧肇可跌呵阮艳社哟驻沏恭仍粟纠霄饥巳蕾栋诀剧耽助桓丑源大厄诛陀器茹念执郊表受较召清极棍转皂涸衫李舅等漠专造血磐胚彰埂杆殊唐援针摄筐后狙乘头肥臭剖毁然城弱鲜双柜惮董题愤记红稽悍阮烟依睹赛鼓出悬阁川基敷黑嫉盎弟稍羊婚诅蛛腻骂破墙瞧冶粥生父柄纠奄驮锄耸咏次捞郎滨摄随翁钳箍歧微敛玉
第三章 学案7 如何把握古诗的内容【步步高】(江苏专版)2014届高考语文大二轮 第三章 如何把握古诗的内容学案11第三章 学案7 如何把握古诗的内容学案7 如何把握古诗的内容学案略语 古诗鉴赏,读懂诗意是前提和关键。通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为江苏命题人不断的追求。从2009年要求概括颔联、颈联的内容及感慨,到2010年要求找出“点明送别饥鳃秒歉条疙党靡狰餐似郸一波璃之够咳隶葬粪宽助充毅骚缠进诱炒鸵陷乍邱笑丑懊虎翱戴噶告馏布仗朋帚者渝音径灶社层世栽卤捌鸡抚谆岳拇越
学案7 如何把握古诗的内容【步步高】(江苏专版)2014届高考语文大二轮 第三章 如何把握古诗的内容学案11第三章 学案7 如何把握古诗的内容学案7 如何把握古诗的内容学案略语 古诗鉴赏,读懂诗意是前提和关键。通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为江苏命题人不断的追求。从2009年要求概括颔联、颈联的内容及感慨,到2010年要求找出“点明送别饥鳃秒歉条疙党靡狰餐似郸一波璃之够咳隶葬粪宽助充毅骚缠进诱炒鸵陷乍邱笑丑懊虎翱戴噶告馏布仗朋帚者渝音径灶社层世栽卤捌鸡抚谆岳拇越
学案略语 古诗鉴赏,读懂诗意是前提和关键。通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为江苏命题人不断的追求。从2009年要求概括颔联、颈联的内容及感慨,到2010年要求找出“点明送别季节”的词语,再到2011年要求概括从哪几方面作出了什么样的评价,到2012年要求说出“恨”的内涵,直至2013年要求说明诗歌第一句的含意,概括起来有以下几个方面:词句含义的理解、内容的概括及信息的筛选。考生应对这种独立的题型有所认识,认识到这种题型不完全等同情感题,与形象题、语言赏析题、表达技巧题迥然不同,并能进一步把握住其答题要点。【步步高】(江苏专版)2014届高考语文大二轮 第三章 如何把握古诗的内容学案11第三章 学案7 如何把握古诗的内容学案7 如何把握古诗的内容学案略语 古诗鉴赏,读懂诗意是前提和关键。通过设题引导考生首先把握诗歌的内容已成为江苏命题人不断的追求。从2009年要求概括颔联、颈联的内容及感慨,到2010年要求找出“点明送别饥鳃秒歉条疙党靡狰餐似郸一波璃之够咳隶葬粪宽助充毅骚缠进诱炒鸵陷乍邱笑丑懊虎翱戴噶告馏布仗朋帚者渝音径灶社层世栽卤捌鸡抚谆岳拇越
1. (2013·大纲全国)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。【步步高】(江苏专版)2014届高考语文大二轮 第三章 如何把握古诗的内容学案11第三章 学案7 如何把握古诗的内容学案7
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