立体图形的认识与表面积和体积的计算.docVIP

泗阳县南刘集乡中心小学课堂教学设计 教学内容 立体图形的特点与表面积、体积计算 设计日期 设计者 石志达 六 年级 下 册 第 课时 / 总 课时 教 学 目 标 1.使学生进一步掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。 2.加强巩固学生对各种立体图形面积计算的能力，能应用有关知识解决简单问题。 教学重难点 立体图形的表面积和体积的计算 教学准备 多媒体课件 教学内容及师生活动 思考与调整 一、回顾与交流 1、立体图形的特点 说一说我们学过立体图形的特点： （1）我们已学过哪些立体图形，都有那些特点？ 引导学生从图形的面、棱、顶点等方面来描述特点。 （2）同学之间进行交流。 （3）展示课件，帮助整理。 a.长方体和正方体的特点 形体名称 面 棱 顶点 长方体 6个面，至少有 4个面是长方形。 12条棱，相对 的棱长相等。 8个顶点。 正方体 6个面都是正方形。 12条棱都相等。 8个顶点。 思考：长方体和正方体之间有什么关系？ b．圆柱体和圆锥体的特点 形体名称 面 侧面 底面 圆柱体 侧面是一个曲面，展开后 可能是长方形或正方形。 上、下两个相等的 圆是上、下底面 圆锥体 侧面也是一个曲面，展开 后是一个扇形。 底面是一个圆。 出示表格，同学交流并填充表格。 （4）．练习： 长方体和正方体都有（ ）个面，有（ ）条棱，有（ ）