第1课文化事业的曲折发展.docVIP

专题五　现代中国的文化与科技 专题导引 本专题主要讲述新中国的文化、教育和科技事业走过的半个多世纪的曲折历程。1956年随着社会主义制度的初步确立，中共中央提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，在科学界和文化艺术界引起强烈反响。由于1957年反右派斗争的严重扩大化，使“双百”方针受到严重干扰和损害。“文革”期间，教育领域混乱不堪，文学艺术领域一片凋零，科技领域整体发展迟缓。中共十一届三中全会后，中共中央重新落实“双百”方针，大力实施“科教兴国”战略，教育事业跨越式发展，科学技术成就突出，文学艺术创作走向繁荣，有力地推动了我国综合国力的不断提高。 1.理清基本线索：新中国成立以来，我国的文化教育和科学技术事业都取得了巨大成就，但发展的道路并不平坦，而是充满曲折与坎坷。学习本专题时，要归纳成就，总结经验，也要分析失误，吸取教训。 2.明确重要关系：科学技术、文化教育发展与同时期的政治经济的关系是极为密切的。要看到社会环境对科教事业的影响，又要看到科技、文化、教育事业对社会发展的巨大推动作用。 3.加强与现实联系：本专题主要讲述“现代”的成就，有许多是我们日常所见所用的，要注意与时政热点、现实生活相联系。 第1课　文化事业的曲折发展 情景问题切入 “茅盾文学奖”是我国第一次设立的以个人名字命名的文学奖，是中国长篇小说的最高文学奖项之一。1982年12月6日，首届“茅盾文学奖