山东省东营市利津县第一实验学校七年级数学下册 6.1.2 平面直角坐标系（一）学案（无答案） 新人教版.docVIP

平面直角坐标系（一） 学习过程： 一、复习 1、在一条笔直的街道边，竖着一排等距离的路灯，小华、小红、小明的位置如图1所示，你能根据图示确切地描述他们三个人的位置关系吗？ 2、如果我们画一条数轴，取小红的位置为原点，取向右的方向为正方向，取两盏路灯间的距离为一个单位长度，那么小华的位置（A）就可以用 来表示，小明的位置（B）就可以用 来表示（如图2).此时，我们说点A在数轴上的坐标是 ，点B在数轴上的坐标是 ．这样数轴上的点的位置与坐标之间就建立了 关系． 课题：6.1 .2 平面直角坐标系（1）主备人： 时间： 学习目标：1、认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系； 2、在给定的直角坐标系中，能由点的位置写出点的坐标 重点：认识平面直角坐标系。难点：根据点的位置写出点的坐标。 思考问题：（1）在图7的平面直角坐标系中，你能分别说出点A，B，C，D的坐标是什么吗？ （2）从上面的练习中你有什么发现？原点O的坐标是什么？x轴和y轴上的点的坐标有什么特点？ 五、巩固练习 教材第43页“练习”第1、2题。 六、总结归纳 七、布置作业 必做题：教材第45页习题6.1第3，4、5、7、8、9