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等值线专题 宜宾市第三中学 王凌 一、考纲研究 考纲对等值线部分的要求 1、理解基本规律和原理,运用所学的地理及相关学科知识和观点,运用地理事实材料,简明地推导或定性地说明等值线变化规律和原理 2、会使用和分析各种等值线图资料，进行地理信息的提取认定，判断及反思；并且能够描述、概括、理解各地理事物的空间结构联系和发展变化过程。 二、 中学地理等值线主要种类 1、常见的种类有16种 其中最重要的主要是： 等高线、等温线、等压线、等降水量线四种 2、近几年高考又出现了许多新的形式： 等农业产值线、等时间线、等距离线、 等噪音线…… 三 08年各地高考等值线分布 等值线类型 考点 四川卷 等压线 等高线 风向的运用（4分）天气系统的移动（4分） 地形判断及相关知识应用 全国Ⅰ 等高线 等高线判读及相关知识（36分） 全国Ⅱ 等高线等日期线 坡度及比例尺（8分） 花开日期及因素（12分） 重庆卷 等高线 等压线 等高线判读及应用（8分）等压线判读及应用（14分） 天津卷 等高线 填海造陆及影响 （8分） 等高线判读及对生产建设的影响（8分） 广东卷 等高线 变化速度等值线 等高线 （2分） 变化速度等值线（4分） 江苏卷 等高线 等压线 等高线及相关知识（12） 天气系统（8） 宁夏卷 等日期线 等高线 日期判断（4分） 地形对气候、生产建设的影响（28分） 海南卷 等日期线 等日期线及相关知识（8） 08高考等值线题浅析（举例） 36.（36分）图7所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%.完成下列要求。 （1）简述该国地形、地势特点。（4分） （2）推测该国降水特点及成因。（10分） （3）分析该国水资源的开发条件。（12分） （4）说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。（10分） 等高线 地形地势 水能资源 降水（地形雨） 定位 经纬 其他 重庆：36．(36分)图8是1月某时地面天气图(单位：百帕)。读图回答问题。 ?(1)此时控制A地的锋面类型是____________。简析A地的天气特征及成因。(10分) (2)此天气系统引起的主要灾害性天气对图9阴影区域的农业生产有何危害?(4分) （2008年全国Ⅱ）图４示意日本本州岛部分地区樱花初放日期．完成1―3题 1．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要原因是 A． 地形 B．太阳辐射 C．土壤 D．降水 2．导致Ｎ地樱花初放日期比Ｍ地早的主要因素是 A． 地形 B．洋流 C．土壤 D．降水 3．导致Ｐ地樱花初放日期比Ｍ、Ｎ地晚的主要因素是 A． 地形 B．洋流 C．太阳辐射 D．降水 植物 生长周期 热量 温度 08年海南卷 图5为某平原地区土壤表层解冻起始日期的等值线图。完成17～18题。? ?17.推测P地属于 A.草原区?? B.森林区?? C.都市区 D.农耕区 ??18.图示区域可能位于 A.美国???? ? B.法国?????????? C.澳大利亚??D.巴西 温度 （2008年广东卷）年蒸发量变化速率指标能够反映蒸发量的时间变化。如“-40mm/10a”表示年蒸发量10年间减少了40毫米。读图10，结合相关知识回答6—7题。 图10 1956—2000年全国年蒸发量变化速率（mm/10a）空间分布图 6.对我国年蒸发量变化趋势叙述正确的是 A.西北地区蒸发量变化最大 B.华北地区蒸发良呈增加趋势 C.长江中下游地区蒸发良呈增加趋势 D.全国大部分地区蒸发量呈减少趋势 7.下列选项与我国大部分地区蒸发量呈正相 关的是①日照时数 ②相对湿度 ③风速 ④气温 ⑤空气污染程度 A.①② B.①③ C.③④ D.④⑤ 由以上分析发现： 08年的高考，在等值线部分仍然占有较大的比重，通常以选择题及综合读图分析题的形式考查，从难度看，试题多以中难度题出现。 四 、09年命题趋势及复习 命题趋势 复习方法 1从考核内容上看，各种地形剖面图，等值线图的判读及应用是每年各地高考必考内容。 命题趋势 2 从考核形式上看，以地图或部分文字资料为素材设置情境，,考察等值线地图的相关知识应用，这是高考命题的主要形式,也是近来来的重要趋势。方式上，既有选择题，又有综合题。 3.从能力要求上看，近几年的高考越来越倾向于以某区域等值线为命题背景，对重要区域的地形，气候气候和河流等自然地理特征以及人口城市交通分布经济发展水平等人文地理知识，并结合区域热点问题多角度考查学生对地理原理和规律等的应用和综合分析能力。 时事热点专题解析：四川