高一物理必修二012万有引力理论的成就.docVIP

课题：万有引力理论的成就 学 习 内 容 个 性 笔 记 【学习目标】 1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 2.会用万有引力定律计算天体的质量。 3.理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路、方法。 【学习重难点】 运用万有引力定律处理天体问题的思路、方法。 【大纲要求】 大纲二级要求，要求能够熟练应用万有引力定律来解决天体问题。 【知识回顾】 1.分别写出向心力与线速度、角速度以及周期的关系式 2.万有引力定律的内容是什么？如何用公式表示？ 【问题导学】 一.科学真是迷人 一百多年前,英国人卡文迪许用他自己设计的扭秤，“第一次称出了地球的质量”。 卡文迪许为什么说自己的实验是“称量地球的重量（质量）”？ 如果不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体受到重力等于__________，即mg ______________，由此得地球的质量表达式为______________。已知g 10m/s2, R 6371km, G 6.67×10-11N·m2/kg2,则地球的质量约为______________kg。 【想一想】若已知月球绕地球转动的周期T和半径r，由此可以求出地球的质量吗？能否求出月球的质量呢？ 二.计算天体的质量 用万有引力定律可算出地球的质量，能否用它算出太阳的质量呢? （1）计算太阳的质量：将______________的运动近似看作匀速圆周运动，向心力由___________提供，其牛顿第二定律方程是 ，由此得太阳的质量为______________。 【针对训练1】把地球绕太阳的公转看作是匀速圆周运动，轨道半径约为1.5×1011 m，已知引力常量G 6.67×10－11 N·m2/kg2，则可估算出太阳的质量约为多大？ （2）计算其他行星的质量：绕行星做匀速圆周运动的卫星，其向心力由________提供，若已知该卫星绕行星运动的周期T和半径r，则可计算出该行星的质量为______________。 三.发现未知天体 海王星是在______年____月____日发现的，发现过程是：发现________的实际运动轨道与______________的轨道总有一些偏差，根据观察到的偏差数据和万有引力定律计算出______________，并预测可能出现的时刻和位置；在预测的时间去观察预测的位置。 海王星和冥王星发现的重要意义___________________________。 四.请概括总结解决天体问题的基本思路： 1. 2. 【针对训练2】 设质量为m的天体绕另一质量为M的中心天体做半径为r的匀速圆周运动。请你根据公式，写出v、w、T、an与轨道半径r的关系。 【当堂训练】 1. 若地球绕太阳公转周期及公转轨道半径分别为T和R，月球绕地球公转周期和公转轨道半径分别为t和r，则太阳质量与地球质量之比M日/M地为（ ） A． B． C． D． 2.若已知行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，则由此可求出（ ） A．行星的质量 B．太阳的质量C．行星的密度 D．太阳的密度 3.地球表面的平均重力加速度为g，地球半径为R，万有引力常量为G，用上述物理量估算出来的地球平均密度是（ ） A． B． C． D． 4.由于地球的自转，下列说法中正确的是（ ） A．物体所需向心力随其所在位置的纬度的增大而减小 B．物体所需的向心力就等于地球对它的引力 C．物体所需的向心力就等于物体所受的重力 D．物体所需的向心力由物体本身质量决定，与其它因素无关 5.飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，认为行星是密度均匀的球体，要确定该行星的密度，只需要测量 A.飞船的轨道半径 B.飞船的质量 C.飞船的运行周期 D.行星的质量 6. 航天飞机在围绕地球做匀速圆周运动过程中，下列关于宇航员的说法中正确的（ ） A.宇航员不再受重力作用 B.宇航员受的重力提供其做匀速圆周运动的向心力 C.宇航员处于完全失重状态 D.宇航员对座椅的压力为零 7. 设想人类开发月球，不断地把月球上的矿藏搬运到地球上，假定经过长时间开采后，地球仍可看作是均匀球体，月球仍沿开采前的圆轨道运动，则与开采前相比 A.地球与月球间的万有引力将变大 B.地球与月球间的万有引力将变小 C.月球绕地球运动的周期将变长 D.月球绕地球运动的周期将变短 8.宇航员站在一个星球表面上的某高处h自由释放一小球，经过时间t落地，该星球的半径为R，你能求解出该星球的质量吗？ 【课堂小结】 【学习反思】 挥公实验中学 高一 物理 导学案 编号：121X—L物理012 课型： 新授 上课时间： 第六周 主备人：高春青 审核人： 物理组 班级： 小组： 姓名： 评价： 成绩：